Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина: 154.1 . Рассмотрите репродукцию картины художника Олега Павловича Марушкина (1938) «Стригунок» (см. часть 3 учебника). Что на ней изображено? Как вы думаете, почему она так называется? Какое настроение передаёт художник? Какими изобразительными средствами он пользуется? На картине О.П. Марушкина «Стригунок изображены мальчик и жеребёнок, который берёт угощение из рук мальчика. Название картины связано с тем, что слово «стригунок» означает как подростка, так и годовалого жеребёнка с подстриженной гривой. Скорее всего, название относится к жеребёнку, так как именно у него подстрижена грива. Настроение, которое передаёт художник, – искренность, наивность, доверие и юность. В образах мальчика и жеребёнка чувствуется трогательная незащищённость, открытость миру и доверие. Фон картины выполнен в голубоватых тонах, что создаёт ощущение холода и звенящей утренней свежести. Фигуры персонажей написаны живо и убедительно, при этом используются тёплые тона, контрастирующие с холодным фоном: рыжевато-коричневая шерсть жеребёнка, розовая кожа и рыжие волосы мальчика. На горизонте, в правом углу картины, проглядывается миниатюрный силуэт бегущей по полю лошади, который кажется почти призрачным, так как написан серо-голубой краской. Картину можно охарактеризовать такими словами как искренность, наивность, доверие и юность. От полотна веет теплотой. 2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Выделите корни в словах с пропущенными буквами. Какие правила иллюстрируют данные слова? От этой уд_вительной к_ртины веет ч_стотой, простором р_систых лугов. Вокруг пор_зительная тиш_на! Кажется, что ты чу_ствуешь дыхание каждой тр_винки и видишь, как она р_стёт. Стр_гунок, стр_гунчик. Так ласково в личают в народе г_довало-го ж_р_бёнка, которому обычно стр_гут гриву. М лоденькая л_шадка пока р_зва и в_села. Тяж_лая р бота вп_реди. И всё оч_рование подр_стающего сущ_ства св_бодно про_вляется в пов_дении стр_гунка. Рядом с ним д_ревенский п_ренёк, у которого тоже всё вп_реди. Им х_рошо вдв ём. Сп_койно посещают они друг друга в сокр_венные думы о будущем. (По И. Купцову) От этой удивительной картины веет чистотой, простором росистых лугов. Вокруг поразительная тишина! Кажется, что ты чувствуешь дыхание каждой травинки и видишь, как она растёт. Стригунок, стригунчик. Так ласково величают в народе годовалого жеребёнка, которому обычно стригут гриву. Молоденькая лошадка пока резва и весела. Тяжёлая работа впереди. И всё очарование подрастающего существа свободно проявляется в поведении стригунка. Рядом с ним деревенский паренёк, у которого тоже всё впереди. Им хорошо вдвоём. Спокойно посещают они друг друга в сокровенные думы о будущем. (По И. Купцову) Данные слова иллюстрируют правила написания безударных гласнх в корнях слов. 3. Дополните текст описанием мальчика (два-три предложения). Жеребёнок на картине стоит боком к зрителю, а его рыжевато-коричневая шкура кажется будто лоснится тёмными пятнами. К мальчику он повернул свою морду, а тот сидит на земле к нам спиной, немного повернувшись к жеребёнку. Вероятно, что мальчик этот подросток, на вид ему около двенадцати лет. Видна подошва ступни его левой ноги, так как он левую ногу подвернул под себя, а правая нога согнута в колене и ступнёй опирается о землю.
