Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина: 35. 1. Спишите слова приёмом поморфемного письма (земл-е-тряс-ени-е), распределяя их на три группы в соответствии с морфемной моделью. Укажите способ образования слов каждой группы. Сан_тарный, янтарный, н_ктарный, тр_туарный, ст_леварный, букварный, с_моварный, т_варный, бульварный, ф_нарный, вет_ринарный, кул_нарный, б_зарный, ударный, сах_рный, п_карный. 1) арный: букв-ар-н-ый, пек-ар-н-ый – суффиксальный способ; 2) ный: санитар-н-ый, янтар-н-ый, нектар-н-ый, тротуар-н-ый, товар-н-ый, бульвар-н-ый, фонар-н-ый, ветеринар-н-ый, кулинар-н-ый, базар-н-ый, удар-н-ый, сахар-н-ый – суффиксальный способ; 3) о(е) ный: стал-е-вар-н-ый, сам-о-вар-н-ый – суффиксальный способ. 2. Выберите из списка пять слов, составьте с ними предложения, определите синтаксическую роль этих слов. 1) В библиотеке сегодня санитарный день. 2) После дождя тротуарная плитка блестела под лучами яркого солнца. 3) В товарном чеке продавец указал наименование и сумму приобретённого товара. 4) На нашей улице меняют фонарные столбы. 5) Люблю пышные пончики, обсыпанные сахарной пудрой.
