Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина: 479. 1. Может ли дождь быть сухим? Обоснуйте свою точку зрения. Затем выразительно прочитайте текст, озаглавьте его и сделайте выводы. Объясните, соответствует ли содержанию текста данный рисунок. На нашей пл_нете есть места, где человек под дождём ост_ё(тся, ться) соверше(н, нн)о сухим. Это (не)уд_вительно, потому что и дождь тоже... сухой. Чаще всего такое чудо пр роды н_блюдае(тся, ться) в пустын_х, где воздух (не)обычай(н, нн)о сух и горяч(?). Дождь вып_дает здесь очень ре_ко. Когда это быва_т, дождевые капли испаряю(тся, ться), (не)д_стигнув п_верхн_сти земли. Видно, как идёт дождь. Но ты ст_ишь и (не)чу_ствуеш(?) его. Это и есть (не)обыкнове(н, нн)ый сухой дождь. Да, дождь действительно может быть «сухим», если капли испаряются, не достигая земли. Это происходит в жарком и сухом воздухе, например, в пустынях. Человек может видеть, как идёт дождь, но не чувствовать его, потому что капли не долетают до поверхности. Такое природное явление кажется удивительным и необычным, но оно объясняется физическими процессами испарения. Таким образом, дождь может быть сухим – видимым, но неощутимым. Заголовок текста: «Сухой дождь» – чудо природы Вывод Текст рассказывает о редком природном явлении – сухом дожде, когда капли испаряются до того, как достигнут земли. Автор объясняет, что такое возможно в жарком и сухом климате. Приведены научные причины, и делается вывод, что это не ошибка, а закономерность природы. Соответствует ли рисунок содержанию Да, рисунок соответствует тексту. На нём изображён мальчик с зонтом под тучей, но он остаётся сухим – это как раз иллюстрирует явление сухого дождя. 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и объясняя постановку знаков препинания. Составьте схемы сложноподчинённых предложений, в которых придаточная часть соединяется с главной при помощи относительного наречия. Графически покажите, какими членами предложения являются эти наречия. Определите, в каком сложноподчинённом предложении придаточное присоединено не союзным словом, а союзом. Каким? [На нашей планете (запомнить) есть места], (где человек под дождём остаётся (остаться; что делает?) совершенно (от совершенный) сухим). [Это неудивительно (= обычно; диво)], (потому что и дождь тоже... сухой). [Чаще всего такое чудо природы (запомнить) наблюдается (запомнить; что делает?) в пустынях (сущ., 1-е скл. мн. ч. Р. п.)], (где воздух необычайно (=поразительно; от необычайный) сух и горяч (кр. прил.)). Дождь выпадает (падает) здесь очень редко (редок). (Когда это бывает (1-е спр.), [дождевые капли испаряются (что делают?), не достигнув (НЕ с деепричастием; запомнить) поверхности (неизменяемая приставка; земли]. [Видно], (как идёт дождь). Но ты стоишь (стой) и не чувствуешь (НЕ с глаг.; запомнить; глаг., наст. вр., 2-е л., ед. ч.) его. Это и есть необыкновенный (=удивительный) сухой дождь. На нашей планете есть места, где человек под дождем остается совершенно сухим. [], (где). Чаще всего такое чудо природы наблюдается в пустынях, где воздух необычайно сух и горяч. [], (где). Это неудивительно, потому что и дождь тоже… сухой. [], (потому что). Когда это бывает, дождевые капли испаряются, не достигнув поверхности. (Когда), []. Видно, как (союз) идет дождь. [], (как). 3. Проведите фонетический разбор выделенных слов.
