Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина: 489. Язык и литература. 1. Сначала спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, затем выразительно прочитайте его. Какое явление природы в нём описано? Какими выразительными средствами пользуется автор? Найдите наречия, укажите их разряды и определите роль, которую они играют в художественном описании. Вн_запно небо прорв_лось С х_лодным плам_нем и громом, И ветер нач_л (в)кривь и (в)кось К_чать сады за нашим домом. < ... > А туча шла, гора горой! Кр_чал п_стух, м_талось стадо, И только церк_вь под грозой М_лчала наб_жно и свято. (Н. Рубцов) Внезапно (запомнить) небо прорвалось (рвать) С холодным (холод) пламенем (сущ. на МЯ, Т. п.) и громом, И ветер начал (начать) вкривь (нареч.) и вкось (нареч.) Качать (качка) сады за нашим домом. < … > А туча шла, гора горой! Кричал (крик) пастух (пас), металось (мечется) стадо, И только церковь (церковный) под грозой Молчала (молча) набожно (Бог) и свято. Автор описывает грозу — бурное природное явление с громом, ветром и мраком. Выразительные средства, которые использует автор: • Эпитеты: холодным пламенем, гора горой, набожно и свято — придают образам выразительность и эмоциональность. • Сравнение: туча «шла, гора горой» — помогает представить её огромной и тяжёлой. • Метафора: небо прорвалось — создаёт образ резкой и мощной грозы. • Олицетворение: ветер начал дуть, туча шла, церковь молчала — природа ведёт себя как живое существо. Все эти средства помогают сделать описание грозы живым, ярким и насыщенным. Наречия образа действия: внезапно, вкривь, вкось, набожно, свято. 2. Рассмотрите фотографию. Можно ли её назвать иллюстрацией к данному тексту? Обоснуйте свою точку зрения. Да, эту фотографию можно назвать иллюстрацией к данному тексту. Обоснование На фотографии изображена туча, надвигающаяся на церковь, стоящую на холме. Это очень точно передаёт атмосферу стихотворения: туча «шла, гора горой», и «только церковь... молчала набожно и свято». Фотография отражает контраст между бурной природой (тёмные грозовые тучи) и спокойствием, святостью церкви, стоящей как символ стойкости и веры. Таким образом, изображение помогает визуально представить то, что описано в поэтическом тексте, усиливает впечатление и передаёт его основную идею. 3. Попробуйте найти описание грозы в прозаических произведениях. Проанализируйте выбранный вами отрывок и сравните его с текстом Николая Михайловича Рубцова. Сделайте вывод. В литературе гроза часто используется как мощный художественный приём для передачи эмоционального состояния персонажей и создания определённой атмосферы. Рассмотрим описание грозы в рассказе Ивана Тургенева «Бирюк» и сравним его с текстом Николая Рубцова. Описание грозы в рассказе И. С. Тургенева «Бирюк»: «Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса; надо мной и навстречу мне неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душная жара внезапно сменилась влажным холодом; тени быстро сгущались. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья зашумели, крупные капли дождя резко застучали, зашлёпали по листьям, сверкнула молния, и разразилась гроза. Дождь лил ручьями». Анализ и сравнение с текстом Н. М. Рубцова: 1. Динамика и развитие грозы: o У Тургенева: Гроза описывается в динамике: от надвигающейся тучи до разразившейся бури с дождём, молниями и ветром. o У Рубцова: Гроза тоже развивается стремительно: небо «прорвалось» «холодным пламенем и громом», ветер начал «вкривь и вкось качать сады». 2. Использование выразительных средств: o У Тургенева: эпитеты («огромная лиловая туча», «душный жар»), олицетворения («ракиты тревожно шевелились и лепетали», «деревья забушевали»), метафоры («тени быстро сгущались»). o У Рубцова: Эпитеты («холодным пламенем»), олицетворения («небо прорвалось», «ветер начал качать»), сравнения («туча шла, гора горой»). 3. Эмоциональная окраска: o У Тургенева: Описание грозы создаёт ощущение тревоги и напряжения, подчёркивая суровость природы. o У Рубцова: Гроза представлена как внезапное и мощное явление, вызывающее чувство восхищения перед стихией. Вывод: У Тургенева гроза подчёркивает драматизм и напряжённость ситуации, тогда как у Рубцова она акцентирует величие и мощь природы. 4. Составьте три-четыре предложения, описывая грозу. Употребите наречия нежданно-негаданно, испуганно, удивлённо, ослепительно. Неожиданно на горизонте появились тёмные тучи, предвещая приближение грозы. Сверкнула ослепительная молния, озарив небо ярким светом. Птицы испуганно разлетелись в разные стороны, спасаясь от надвигающейся стихии. Люди удивлённо наблюдали за стремительным изменением погоды, не ожидая такого поворота событий.
