Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина: 541.1. Используя данную схему, покажите, с какими падежами существительных употребляется предлог с. Пить чай с кем? (значение дополнения) с бабушкой; какой? (значение определения) с молоком; как? (значение обстоятельства образа действия); с удовольствием; когда? (значение обстоятельства времени) с утра. Используя данную схему, можно определить, с какими падежами существительных употребляется предлог с. Разберём примеры из схемы: 1. Пить чай (с кем? – значение дополнения) с бабушкой Творительный падеж (кем? чем?) 2. Пить чай (какой? – значение определения) с молоком Творительный падеж (кем? чем?) 3. Пить чай (как? – значение обстоятельства образа действия) с удовольствием Творительный падеж (кем? чем?) 4. Пить чай (когда? – значение обстоятельства времени) с утра Родительный падеж (чего?) Общий вывод: Предлог с употребляется преимущественно с творительным падежом (кем? чем?), но также встречается с родительным падежом (чего?) в некоторых выражениях, особенно обозначающих время (например, с утра, с вечера). 2. Придумайте и запишите предложения, используя данные в схеме словосочетания. Определите, как соотносятся грамматическое значение предлога и синтаксическая роль предложных сочетаний в предложении. Сделайте выводы. Предложения с данными словосочетаниями: 1. С бабушкой (значение дополнения, творительный падеж): Я пью чай с бабушкой на кухне. Словосочетание выполняет роль дополнения (отвечает на вопрос с кем?). 2. С молоком (значение определения, творительный падеж): Я люблю чай с молоком. Словосочетание выполняет роль определения (отвечает на вопрос какой? – чай какой? с молоком). 3. С удовольствием (значение обстоятельства образа действия, творительный падеж): Я пью чай с удовольствием. Словосочетание выполняет роль обстоятельства образа действия (отвечает на вопрос как? – пью как? с удовольствием). 4. С утра (значение обстоятельства времени, родительный падеж): Я пью чай с утра до вечера. Словосочетание выполняет роль обстоятельства времени (отвечает на вопрос когда? – пью когда? с утра). Соотношение грамматического значения предлога и синтаксической роли словосочетаний: 1. Предлог с в сочетании с творительным падежом выражает разные синтаксические функции: • дополнение (с бабушкой), • определение (с молоком), • обстоятельство образа действия (с удовольствием). 2. Предлог с в сочетании с родительным падежом выражает обстоятельство времени (с утра). Вывод: 1. Грамматическое значение предлога с зависит от падежа существительного. • С творительным падежом он может выражать дополнение, определение или обстоятельство образа действия. • С родительным падежом он чаще всего выражает обстоятельство времени. 2. Синтаксическая роль предложных сочетаний зависит от их значения в контексте. • Если обозначает объект действия > дополнение. • Если характеризует предмет > определение. • Если отвечает на вопросы как? или когда? > обстоятельство.
