Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 269 СОЗДАЁМ ТЕКСТ Согласны ли вы с известным поэтом Евгением Александровичем Евтушенко (1932—2017) (см. предыдущее упражнение)? Напишите своё мнение по поводу прочитанного. Я согласен с утверждением Евгения Евтушенко, что человек без любви к книге лишает себя особого вида духовного обогащения. Чтение книг позволяет нам путешествовать в другие миры, сопереживать героям, смотреть на мир другими глазами, осмысливать своё место в жизни. Но, наверное, не совсем соглашусь с тем, что обязательно надо любить стихи. Да, они передают тончайшие оттенки чувств и мыслей, учат видеть красоту в обыденном, но есть стихи Ломоносова и Пушкина, Маяковского и Рождественского. Согласитесь, что нельзя любить их одинаково. Вот поэтому я согласен с автором частично. 269. 1. Проверьте, усвоили ли вы правила употребления не с разными частями речи. Спишите текст, объясняя написание слов и указывая, к какой части речи эти слова относятся. Человек, (не) любящий книгу, (не) счастен, хотя и (не) всегда догадывается об этом. Жизнь его может быть наполнена интереснейшими событиями, но он будет лишён (не) менее важного события — сопереживания и осмысления прочитанного. Есть люди, которые говорят: «Я читать люблю... только (не) стихи». Тут кроется (не) правда — человек, (не) любящий поэзии, (не) может по-настоящему любить и прозу, воспитание поэзией — это воспитание вкуса к литературе вообще. ...И я хотел бы, пусть запоздало и (не) всеобъемлюще, выразить мою глубокую благодарность всем людям в моей жизни, которые воспитали меня в любви к поэзии. (Е. Евтушенко) 2. Согласны ли вы с Е. А. Евтушенко? Напишите своё мнение по поводу прочитанного. Я согласна с мнением Евгения Евтушенко в том, что без книги жизнь становится неинтересной: и никто меня не убедит в обратном. Да, есть кино, интернет, но это совсем не то. Давно заметила, что намного интереснее прочитать книгу, чем смотреть снятый по ней фильм: ну не научились пока передавать спецэффектами всю безграничную фантазию человеческого разума. Но при этом хочу не согласиться с его мыслью о том, что не может человек, не любящий поэзию, по-настоящему любить книги. Честно признаюсь: со стихами у меня сложные отношения. Не то что я их совсем не признаю, нет. Просто на моей полке всего несколько томиков с лирикой, и они все принадлежат поэтам Серебряного века. Вот и получается: читать люблю, а поэзию – не очень. 3. Определите, последовательность образования какого слова, употреблённого в тексте, показана в словообразовательной цепочке: жить -> пережить -> переживать -> сопереживать -> СОПЕРЕЖИВАНИЕ
