Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 281 1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните деепричастия и выделите в них суффиксы, с помощью которых они образованы от глаголов. 1) Пронеслась гроза седая, разлетевшись по лазури. (А. Фет) 2) Клубятся тучи, млея в блеске алом. Хотят в россе понежиться поля. В последний раз за третьим перевалом пропал ямщик, звеня и не пыля. (А. Фет) 3) Деревья радостно трепещут, купаясь в небе голубом. (Ф. Тютчев) 4) Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звёзды глядят с высоты. (Ф. Тютчев) 5) Осветив черепицу на крыше и согрев древесину сосны, поднимается выше и выше запоздалое солнце весны. (Н. Заболоцкий) 6) Листок так жмётся к ветке, бурю ожидая. (М. Лермонтов) 7) В голубой своей красе берега лежат, блистая, и на лунной полосе голубые волны тают. (В. Луговской) 8) С горы стремясь, долину роет ревущий, быстрый водопад. (В. Капнист) 2. Объясните, что общего в значении, морфологических признаках, строении глаголов и деепричастий. Что их различает? Попробуйте каждое деепричастие заменить глаголом. В форме какого времени вы употребите глагол и почему? Деепричастия обозначают добавочные действия, а также могут указывать на последовательность действий, описывать их, передавать значения причины, условия, времени то они придают тексту выразительность и помогают точнее живописать действие (пронеслась, разлетевшись; клубятся, млея). Общее и различное в значении, морфологических признаках, строении глаголов и деепричастий Глаголы и деепричастия обозначают действие, но глаголы обозначают основное действие, а деепричастия – добавочное. Деепричастия образуются от глаголов и сохраняют такие их морфологические признаки: вид, возвратность, переходность. Деепричастия сохраняют также суффиксы инфинитива, от которого образованы. Отличаются тем, что глаголы имеют окончания, могут спрягаться (изменяться по лицам и числам), изменяться по наклонениям и в прошедшем времени по родам, а деепричастия не изменяются. Деепричастия в предложении являются обстоятельствами, глаголы – сказуемыми. Заменим деепричастия глаголами: разлетевшись — разлетелась (прош. вр.), млея – млеют (наст. вр.), звеня — звенит (наст. вр.), не пыля — не пылит (наст. вр.), купаясь — купаются (наст. вр.), гремя — гремят (наст. вр.), сверкая — сверкают (наст. вр.), осветив – осветило (прош. вр.), согрев – согрело (прош. вр.), ожидая – ожидает (наст. вр.), блистая – блистает (наст. вр.), стремясь – стремится (наст. вр.). Деепричастия, отвечающие на вопрос что сделав?, заменяются на глаголы прошедшего времени, а на вопрос что делая? ? на глаголы настоящего времени. При замене деепричастия глаголом мы будем учитывать время, в котором стоит сказуемое в предложении, так как сохраняется видовременная соотнесённость глаголов-сказуемых в предложении. 3. На основе данных примеров сделайте вывод о том, как деепричастие помогает точнее живонисать действие. Деепричастия обозначают добавочные действия, а также могут указывать на последовательность действий, описывать их, передавать значения причины, условия, времени то они придают тексту выразительность и помогают точнее живописать действие (пронеслась, разлетевшись; клубятся, млея). 4. Выполните лексический анализ выделенных слов, пользуясь ресурсами Интернета. Лексический разбор выделенного слова: (По) лазури. 1. Лазурь – светло-синий цвет, синева 2. Слово употреблено в прямом значении. 3. Синонимы: синева, голубизна. 4. Книжное. 5. Заимствованное. 281. Рассуждаем на лингвистическую тему. Прочитайте сведения о рассуждениях различного типа, составьте план и по нему перескажите данный текст. Рассуждения, так же как описания и повествования, бывают разные. Есть рассуждение-доказательство, есть рассуждение-объяснение. Но оказывается, есть ещё одна разновидность этого типа речи, с которой вы сейчас познакомитесь. В жизни довольно часто возникают ситуации, когда нам надо принять какое-то решение, ответить на вопросы «Как быть?», «Что делать?». Продумывая ответ, каждый из нас как бы беседует сам с собой: задаёт себе вопросы и сам же на них отвечает, перебирает разные варианты ответов — одни принимает, другие отвергает. Подобные высказывания — «про себя» или вслух, в устной или в письменной форме — мы будем называть рассуждениями-размышлениями. В рассуждении-размышлении активно используются вопросительные предложения. Это может быть вопросно-ответная форма построения текста, или цепь вопросов-раздумий, или так называемые альтернативные вопросы, то есть вопросы с разделительным союзом или, из которых нужно выбрать только один. В таких текстах часто встречаются слова со значением следствия, вывода (значит, поэтому, таким образом, следовательно), а также противительные союзы (а, но, однако), слова да и нет. Рассуждения-размышления бывают разного стиля: публицистического, научного, разговорного, художественного. Всё зависит от того, над какими вопросами мы размышляем — общественно-политическими, научными или бытовыми, личными. Типы рассуждений План: 1. Рассуждения бывают разные. 2. Рассуждения-размышления в жизненной ситуации. 3. Синтаксические и лексические особенности. 4. Стили рассуждений-размышлений. Пересказ текста. Рассуждения, так же как и описания, и повествования, бывают разные. Например, есть рассуждение-доказательство, есть рассуждение-объяснение, и есть еще одна разновидность этого типа речи. В жизни часто бывают ситуации, когда каждый из нас как бы беседует сам с собой, ищет ответы на вопросы (как быть? что делать?) или пытается принять важное решение. В это время мы перебираем разные варианты ответов: одни принимаем, другие отвергаем. Вот подобные высказывания, «про себя» или вслух, в устной или в письменной речи, называются рассуждения-размышления. В рассуждении-размышлении активно используются вопросительные предложения: как вопросно-ответная форма, как цепь вопросов-раздумий, как альтернативные вопросы (когда нужно выбрать только один). В подобных текстах часто используются слова со значением следствия, вывода (значит, поэтому, следовательно); противительные союзы (а, но, однако), слова «да» и «нет». В зависимости от того, над какими вопросами мы размышляем, рассуждения-размышления делятся на публицистический, научный, разговорный и художественный стили.
