Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 289 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу предложений. Обозначьте деепричастные обороты. 1) Испуганные кони скакали, прижав уши, храпя, косясь на раскаты грозы, обгонявшие коляску то справа, то слева. (К. Паустовский) 2) Я стоял в степи, подняв голову, и слушал песню, рассыпавшуюся с неба золотым дождём. (Д. Мамин-Сибиряк) 3) Там липы в несколько обхватов справляют в сумраке аллей, вершины друг от друга спрятав, свой двухсотлетний юбилей. (Б. Пастернак) 4) Как дымкой даль полей закрыв на полчаса, прошёл внезапный дождь косыми полосами – и снова глубоко синеют небеса над освежёнными лесами. (И. Бунин) 2. Выразительно прочитайте каждое предложение, следя за правильной интонацией и верным произношением слов. Выразительное чтение каждого предложения, следя за правильной интонацией. 3. Причастия и деепричастия разберите по составу. 4. Объясните правописание суффиксов в выделенных словах. 289. Образуйте от данных слов все возможные наречия с суффиксами -о или -а и с приставками в- (во-), на-, за-, из- (ис-), до-, с-. Запишите эти наречия в составе словосочетаний или предложений. Белый, далёкий, поздний, тёмный, косой, сытый, единый, глухой, скорый, живой, простой, сухой, нагой, редкий, горячий, лёгкий, новый. Отмыть чертенка добела. Издалека приехали гости. Сегодня засиделась с уроками допоздна. Папа уехал на работу затемно. Что-то кот смотрит на меня искоса. Наелись досыта, до отвала. Близнецы связаны воедино. Машина с наглухо закрытыми окнами. Решили наскоро доделать работу и идти домой. Не дали похоронить заживо. Домашнюю работу можно сделать запросто. Мама велела помыть посуду и вытереть ее насухо. Раздевшись донага, он прыгнул в воду. Ребята могли видеться только изредка, с разрешения взрослых. Обидела подругу сгоряча, теперь сложно помириться. Малыши слегка заигрались и набедокурили. Придется суп приготовить заново.
