Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 403 Попробуйте самостоятельно ответить на поставленный выше вопрос, проведя необходимые наблюдения. Продолжите каждую мысль, построив из одних и тех же слов, данных в скобках, два предложения. Одинаково ли вы расположите в них слова? Почему? 1) Стала чахнуть берёза, завелись в ней жучки. И вот... (сесть, дятел, берёза). 2) Лесной санитар — так принято называть эту птицу - искал больные деревья. И вот... (сесть, дятел, берёза). 403. Закончите сложное предложение, используя данные союзы. Запишите получившиеся предложения. Объясните, какие из них являются сложносочинёнными, а какие — сложноподчинёнными. Какие смысловые отношения выражает каждый союз? Радостное чувство охватило нас, потому что мы увидели, как из вагона поезда выходят родители. (СПП; подчинительный союз причины) Радостное чувство охватило нас, и мы бросились им навстречу. (ССП; соединительный союз) Радостное чувство охватило нас, когда мы поняли, что родители возвращаются домой. (СПП; подчинительный союз времени) Радостное чувство охватило нас, однако эта эйфория быстро прошла. (ССП; противительный союз) Радостное чувство охватило нас, несмотря на то что обстоятельства оставались сложными. (СПП; подчинительный союз уступки) Радостное чувство охватило нас, как будто накрыло волной счастья. (СПП; подчинительный союз сравнения)
