Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 508 1. Продолжите запись, приводя не менее трёх собственных примеров на каждую частицу. 1) ли (ль): же (ж): бы (б): 2)-то: -ка: 3) -таки: Знал ли ты? Ты ль это? ... Какой же ты человек! Пошли ж скорее ... Если б я мог у мог бы я ... А друг-то подвёл меня! ... Принеси-ка ... Прочитал-таки ... 2. Какой смысловой оттенок придаёт высказыванию частица -таки?508. 1. Читая вслух каждое предложение, обращайте внимание на интонацию, выражающую разные чувства. Выпишите все междометия и определите, к какому разряду они относятся (см. упр. 506). 1) Эй, борода! А как проехать отседа к Плюшкину? (Н. Гоголь) 2) «Ау!» — раздался снова голос Евлампии. (И. Тургенев) 3) Чу, песня! знакомые звуки! Хорош голосок у певца. (Н. Некрасов) 4) «Ну, — сказал я, — выкладывай, что тебе нужно?» (К. Паустовский) 5) Алло! Не разбираю имя я... А! Это ты! Привет, любимая. (В. Маяковский) 6) «Вира!» Тяжёлый груз, состоявший из круглых, в метр длиною, чурбанок, поднимался в воздух, туго натягивая стальной трос. (А. Новиков-Прибой) 7) Стоп! Не будем с тобой нынче ссориться. (А. Арбузов) 2. Найдите языковые средства, которые обычно используются в разговорной речи.
