Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 562 Запишите словосочетания, указывая часть речи, к которой принадлежат выделенные слова. Объясните написание этих слов. Дремучий ле.. — ле.. на дерево, мо.. помочь — мо.. на дожде, громкий плач(?) — не плач(?) громко, старожил сад — старожил деревни, устранить теч(?) крана — будет быстро теч(?), р..сточка деталей — не взошло ни р..сточка.562.Рассмотрите запись, докажите, что в ней представлены слова-омонимы. Запишите словосочетания, омонимы разберите по составу. Сделайте вывод о зависимости строения слова от его лексического значения и грамматических признаков. слепить глаза игрушки из глины дали книгу небесные попугаю друзей в шутку принести корм стекло с крышки кастрюли прозрачное подтянуть поясок лодку к берегу Омонимы пишутся одинаково, но имеют разное значение. Лексическое значение и грамматические признаки напрямую влияют на строение слова.
