Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 595 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ 1. Объясните, как вы понимаете данное высказывание. Приведите примеры из орфоэпического словарика учебника, которые иллюстрируют основную мысль текста. В жизни многих русских слов бывают переходные периоды, когда у них есть два варианта ударения... Поэтому нормативные словари рекомендуют в таких случаях оба варианта, то есть отражают колебания ударения, которые наблюдаются в живой речи. 2. Рассмотрите таблицу «Трудные случаи фонетического и орфоэпического анализа» (см. справочные материалы учебника). Подберите слова, иллюстрирующие правила произношения безударных гласных. 3. Такое же задание выполните и по таблице «Произношение соглас ных звуков на месте некоторых буквенных сочетаний». 595. 1. Выразительно прочитайте текст. Определите стиль и тип речи, озаглавьте. Какими языковыми изобразительными средствами пользуется автор? Какими языковыми средствами передаётся значение сравнения? На западе за городом горела заря. Точно в жерло раскалённого, пылающего жидким золотом вулкана сваливались тяжёлые сизые облака и рдели кроваво-красными, и янтарными, и фиолетовыми огнями. А над вулканом поднималось куполом вверх, зеленея бирюзой и аквамарином, кроткое вечернее весеннее небо. Медленно идя по шоссе, с трудом волоча ноги в огромных калошах, Ромашов неотступно глядел на этот волшебный пожар... (А. Куприн) 2. Спишите текст, объясняя наиболее сложные случаи написания слов и постановки знаков препинания. 3. Объясните лексическое значение выделенных слов, проверьте себя по толковому словарику. 4. Подчеркните слова, с помощью которых передаются цветовые ощущения; определите, какими частями речи являются эти слова. Объясните, какова роль этих слов в данном тексте. 5. Проведите синтаксический разбор последнего предложения. Над каждым словом надпишите, какой частью речи оно является.
