Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Ларионова 7 класс, Просвещение: 56. С опорой на данные словосочетания и слова из рубрик ЗСП-6, 7 (на выбор) напишите сочинение на тему «Пойми живой язык природы — и скажешь ты: "Прекрасен мир!"» (И. Никитин). Туманное утро, спускаешься к реке, на последнем листике, с облетевшего дуба, с необычайной радостью, не обращаешь внимания, с поэтическим чувством, с волнующей радостью, наступает предчувствие, является ключом, к раскрытию тайны, спускаемся по насыпи, неведомое состояние, поднимается пар, на опушке леса, большое удовольствие, находим в гармонии, думаю о природе, первое впечатление, перед возвращением, отражается в радуге, в приветствии утра, в солнечном сиянии. В прилагательных, существительных и глаголах обозначьте безударные окончания. «Пойми живой язык природы – и скажешь ты: «Прекрасен мир!» (И. Никитин) Ранним предрассветным утром я выхожу из дома. Воздух прохладный, чуть влажный. Над рекой висит лёгкий туман. В тишине слышно лишь моё дыхание и редкие птичьи трели. Я медленно спускаюсь к реке по пологой насыпи, вдыхая свежесть нового дня. Вокруг тишина, будто весь мир затаил дыхание. На опушке леса ещё лежат длинные тени, но первые лучи солнца уже золотят верхушки деревьев. Я останавливаюсь, чтобы всмотреться вдаль. На последнем листике, уцелевшем на облетевшем дубе, дрожит капля росы. Она переливается, словно крошечная звезда, и вдруг срывается вниз. В этот миг я ощущаю неведомое состояние, что то между радостью и благоговением. С необычайной радостью я замечаю, как над водой поднимается пар, нежный, почти прозрачный. Он тает в воздухе, оставляя после себя лишь лёгкое мерцание. Я думаю о природе, о том, как просто она создаёт чудеса, на которые мы часто не обращаем внимания. А ведь в каждом мгновении свой поэтический смысл: в шелесте листьев, в игре света и тени, в тихом плеске воды. Я сажусь на берег и закрываю глаза. Слышу, как где то вдали стучит дятел, как ветер перебирает ветви. В этот момент у меня наступает такое чувство, будто я стою у порога тайны, а природа является ключом к её раскрытию. Я чувствую, как внутри рождается волнующая радость. Та самая, что заставляет сердце биться чаще. Открыв глаза, я вижу, как солнце поднимается выше. Его лучи отражаются радугой в крошечных брызгах над рекой. Это приветствие утра, словно природа улыбается мне. Я улыбаюсь в ответ, понимая, что первое впечатление от этого утра останется со мной надолго. Я продолжаю прогулку, спускаюсь по насыпи к самой воде. Я наклоняюсь, чтобы коснуться воды, и чувствую её прохладу. В этот миг всё вокруг кажется находящимся в гармонии: и небо, и река, и лес. Даже монотонный стук моего сердца сливается с ритмом природы. Перед возвращением домой я останавливаюсь ещё раз. Оглядываюсь, чтобы запомнить этот момент. Я знаю, что буду вспоминать это ощущение от единства с миром. И тогда я тихо говорю: «Прекрасен мир!» Потому что теперь я точно знаю, что чтобы увидеть его красоту, нужно лишь остановиться, прислушаться и узнать живой язык природы. Мы слышим его каждый день: в шелесте ветра, в пении птиц, в свете утреннего солнца. И если мы научимся его понимать, то откроем для себя бесконечный источник радости и вдохновения. Напишите, к какому стилю речи относится текст вашего сочинения. Стиль текста: художественный. Признаки стиля речи: - цель текста: воздействовать на читателя через образ - в тексте используются характерные для художественного стиля речи средства выразительности: эпитеты, метафоры, сравнения - присутствуют абстрактные существительные - используются книжные и поэтические слова и словосочетания - повествование ведётся от 1-го лица -делается акцент на личных переживаниях и впечатлениях
