Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 71 Проанализируйте словосочетания и определите, по какому признаку их можно распределить на две группы. Посаженный весной, опавшие с дерева, сидящая девочка, засыпанные аллеи, расколовшийся орех, уважаемый человек, мерцающие звёзды, бодрящий морской воздух, запах распускающейся зелени, убранный снег, передаваемые материалы, утоляющее боль лекарство, выписанный рецепт, приближающаяся ночь, плывущие облака, вымытые окна, ведущая к саду дорожка. Запишите словосочетания, распределяя их на группы. Выделите суффиксы причастий. 101 Спишите, заменяя глаголы, заключённые в скобки, страдательными причастиями прошедшего времени. Обозначьте в причастиях суффиксы и окончания. Выделите причастные обороты как члены предложения. 1) В сосновых чащах дрожали от холода берёзы, (осыпать) хрустальной позолотой. (К. Паустовский) 2) Окна гостиной выходили во двор, (усадить) каштанами и платанами. (А. Рыбаков) 3) Только в (зачаровать) царстве бывает так странно и так счастливо на душе. (А.Н. Толстой) 4) Цветок засохший, безухан-ный, (забыть) в книге вижу я. (А. Пушкин)
