Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 97 Образуйте страдательные причастия настоящего времени. Запишите Словообразовательные цепочки. Выделите в словах суффиксы и окончания, обозначьте спряжение глаголов, их вид и переходность. Образец: Уважать (I спр., несов. в., перех.) —> уважают —> уважаемый. Видеть (II спр., несов. в., перех.) -> видят -> видимый. Изучать, вычитать, складывать, разрезать, составлять, оберегать, привозить, приносить, изучать, изучить, улыбаться, верить. От каких глаголов вы не сумели образовать страдательные причастия настоящего времени? Чем отличаются эти глаголы от остальных? 136 Превратите слитное написание не с причастиями в раздельное и наоборот. Полученные варианты запишите. Устно объясните условия слитного или раздельного написания не. Образец: Непризнанный писатель — не признанный современниками писатель; трава не скошена нескошеннал трава. Непересаженное растение, не заинтересовавший меня фильм, хлеб не куплен, каша не сварена, не подготовленная к ремонту комната, непойманная мышь, непромокшие перчатки, не опубликованный в газете очерк, негреющее солнце.
