Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 6 Рассмотрите таблицу. Какие единицы языка в ней представлены? -твор-, пре-, из-, -к- сегодня, составлять, температура, воздух, плюс, четырнадцать, градус Приведите примеры, с помощью которых можно проиллюстрировать использование представленных в таблице единиц языка. 18 Проанализируйте информацию, представленную в виде схемы. Определите её тему. Этикетные слова и выражение Особенности участников речевого общения знакомый/незнакомый, равный/старший/младший по возрасту, положению Особенности ситуации речевого общения официальная/неофициальная Отношение к собеседнику уважительное, дружеское, ласковое Опираясь на схему, расскажите о том, что определяет особенности употребления тех или иных этикетных слов и выражений. Приведите примеры. Тема: Особенности употребления тех или иных этикетных слов и выражений. Употребление этикетных слов и выражений зависит от: • особенности участников речевого общения: Привет!, Пока! (знакомый); Здравствуйте! Будьте добры! (незнакомый); Иван Петрович, позвольте поинтересоваться (старший по возрасту); Катюша, будь внимательна на дороге! (младший по возрасту); • особенности ситуации речевого общения: Мария Петрова, будьте добры, зачитайте решение педсовета (официальная); Дай-ка мне списать домашнее задание (неофициальная); • отношения к собеседнику: Ольга Ивановна, как Ваше здоровье? (уважительное); Приветик, как дела? (дружеское); Доченька, пора готовиться ко сну (ласковое).
