Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 41 Прочитайте словосочетания. Что обозначают выделенные слова? Зелёный лес — зеленеющий лес — зеленевший лес — позеленевший лес. Весёлый ребёнок — веселящийся ребёнок развеселившийся ребёнок. Золотая посуда — красиво позолоченная посуда. 1. Запишите выделенные слова в два столбика: а) обозначающие постоянные признаки предметов; б) обозначающие признаки предметов по действию (т. е. такие признаки предметов, которые создаются действием). 2. Определите глаголы, от которых образованы слова второго столбика. Запишите словообразовательные пары слов, указав вид глагола. Образец: белеющий <- белеть (несов.в.); побелевший <- побелеть (сов.в). 3. Подумайте, можно ли по значениям слов, обозначающих признак предмета по действию, определить время проявления признака (настоящее или прошедшее). Зелёный лес – зеленеющий лес (лес, который зеленеет), зеленевший лес (лес, который зеленел) – позеленевший лес (лес, который позеленел). Весёлый ребёнок — веселящийся ребёнок (ребенок, который веселится) - развеселившийся ребёнок (ребенок, который развеселился). Золотая посуда — красиво позолоченная посуда (посуда, которую красиво позолотили). 64 Перепишите текст, вставляя, где необходимо, знаки препинания, обозначая суффиксы причастий и подчёркивая причастные обороты как члены предложения. Сначала были поданы закуски: чёрная икра разрисованная сливочным маслом разделанным под цветы; салаты украшенные букетами из овощей; помидоры прослоённые луком; омары сваренные в солёном растворе; селёдка распластанная на длинном серебряном лотке; заливной поросёнок разрезанный на порции и снова сложенный; прожаренная тёмно-коричневая глухарка. Весь стол был похож на яркую разноцветную клумбу. Затем по традиции шёл куриный бульон со слоёными пирожками. (А Новиков-Прибой)
