Рассмотрим вариант решения задания из учебника Габриелян, Остроумов, Сладков 8 класс, Просвещение: Практическая работа 4 ПОЛУЧЕНИЕ, СОБИРАНИЕ И РАСПОЗНАВАНИЕ КИСЛОРОДА Вариант 1 1. Работу начните со сборки прибора для получении газов и прочерки его герметичности. Дли этого испольауйтс подготовленную учителем пробирку-реактор с перманганатом калия. Положите в неё небольшой патный тампон как можно ближе к отверстию, чтобы пылевидное твердое вещество через газоотводную трубку не попало в сосуд-приёмник для кислорода. (Собранный прибор поместите в ладонь, а конец газоотводной трубки опустите в воду. Согрейте пробирку ладонью. Появление пузырьков воздуха указывает на герметичность прибора. 2. Закрепите пробирку-реактор с веществом в лабораторном штативе, регулируя её положение так, чтобы конец газоотводной трубки доходил до дна сосуда-приёмника дли кислорода. 3. Зажгите спиртовку, прогрейте пробирку-реактор, равномерно перемещая спиртовку по всей её длине. Затем установите спиртовку под ту часть пробирки. где находится перманганат калия. Нагрейте пробирку-реактор, собирая выделяющийся кислород вытеснением воздуха из сосуда. Почему кислород собирают именно так? 4. Приготовьте тлеющую лучинку. Проверьте наличие кислорода в сосуде. Для этого тлеющую лучинку опустите в сосуд. Что наблюдаете? 5. По окончании опыта погасите спиртовку и оформите отчёт но следующей форме: Что делал(а) Что наблюдал(а) (сделайте рисунок, если необходимо) Выводы и уравнения реакций Используйте эту форму и при выполнении других работ. Вариант 2 1. Работу начните со сборки прибора для получении газов и проверки его герметичности. Для этого собранный прибор поместите в ладонь, а конец газоотводной трубки опустите в воду. Согрейте пробирку ладонью. Появление пузырьков воздуха указывает на герметичность прибора. 2. Выньте пробку с газоотводной трубкой, налейте в пробирку 3—4 мл аптечного препарата перекиси водорода, добавьте небольшое количество оксида марганца(IV) (на кончике шпателя). Быстро закройте пробирку-реактор пробкой и конец газоотводной трубки опустите в сосуд-приёмник. Что наблюдаете? 3. Соберите выделяющийся кислород вытеснением воздуха из сосуда. Почему кислород собирают именно так? 4. Приготовьте тлеющую лучинку. Проверьте наличие кислорода в сосуде. Для этого тлеющую лучинку опустите в сосуд. Что наблюдаете? Какую роль в эксперименте играет оксид марганца(1V)? По завершении работы оформите отчёт.
