Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение: Прочитайте, определяя в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Переделайте эти предложения в безличные по образцу. Чем предложения различаются по значению? Запишите безличные предложения. Образец. В хорошую летнюю погоду ребята не сидят дома. — В хорошую летнюю погоду ребятам не сидится дома. 1) Я сегодня всю ночь не спал. 2) Товарищ не верил в успех нашей поездки. 3) Я хочу научиться хорошо играть в шахматы. 4) Он сегодня нездоров. 5) Ребята не хотят уезжать из спортивного лагеря. В тех предложениях, где есть и подлежащее и сказуемое, мы говорим о том действии, которое выполняет подлежащее. В безличных же предложениях речь идёт о тех или иных состояниях человека, т.е. его внутреннем ощущении, а не о выполняемом действии. Укажите назывные предложения. С какой целью они использованы автором текста? Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте грамматические основы предложений. Псковская земля. Мелк..лесье. Валуны. Голубые озерца льна . Поля созревающей ржи. Могучие камни оставл..ные ледниками напом..нают Васнецова суровый п..йзаж его богатырской заставы. Воистину псковская земля богатырская застава земли Русской. (Н..)раз Россия встречала и достойно провожала врагов. Шли на этой земле суровые бои и в сор..к первом и в сор..к четвёртом. А вот и памятники воинской славы. (С. Конёнков)
