Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение: Найдите обособленные и необособленные несогласованные определения. Укажите причину обособления. Сделайте выводы об обособлении (или необособлении) несогласованных определений, относящихся к: а) именам существительным собственным; б) личным местоимениям; в) именам существительным нарицательным. 1) Варвара Павловна, в шляпе и шали, торопливо возвратилась с прогулки. (И. Тургенев) 2) Сегодня она, в новом голубом капоте, была особенно молода и внушительно красива. (М. Горький) 3) Из-за перегородки вышел высокий человек в тёмных очках, в военном кителе. (К. Паустовский) 4) В вагон вошла девушка в белом пуховом платке и цигейковом жакете. (С. Антонов) Несогласованные определения, относящиеся к собственным именам существительным и личным местоимениям, обособляются в предложении запятыми. Несогласованные определения, относящиеся к нарицательным именам существительным, не обособляются. Сравните два отрывка из поэмы М. Лермонтова «Мцыри». Почему при описании грузинки автор использует обособленные члены предложения, выраженные деепричастными оборотами, а в сцене схватки с барсом предпочитает глаголы в спрягаемых формах? Обоснуйте ваше мнение. Какие лингвистические термины вы используете для аргументации? Внимательно выслушайте мнение участников других групп, выскажите своё отноше ние к их версиям. По окончании обсуждения напишите небольшое сочинение-рассуждение. I. Держа кувшин над головой, Грузинка узкою тропой Сходила к берегу. Порой Она скользила меж камней, Смеясь неловкости своей. И беден был её наряд; И шла она легко, назад Изгибы длинные чадры откинув. II. Я ждал. И вот в тени ночной Врага почуял он, и вой Протяжный, жалобный как стон Раздался вдруг... и начал он Сердито лапой рыть песок, Встал на дыбы, потом прилёг, И первый бешеный скачок Мне страшной смертию грозил... Но я его предупредил. Удар мой верен был и скор. Надёжный сук мои, как топор, Широкий лоб его рассёк... Вариант ответа 1 При описании грузинки Лермонтов использует обособленные члены предложения, выраженные деепричастными оборотами, потому что деепричастные обороты означают дополнительное действие, главная же задача автора при описании грузинки — показать не действия, а легкость, изящество, красоту героини; остановиться на деталях. В сцене схватки с барсом автор предпочитает глаголы в спрягаемых формах. Сцена схватки с барсом очень напряженная, поэтому здесь много глаголов действия, которые передают динамику происходящего. Вариант ответа 2 Основная причина того, почему М.Ю. Лермонтов используется для описания этих двух сцен разные стилистические средства состоит в том, что цель этих двух сцен - разная. В сцене, где главный герой поэмы видит грузинку, поэту было важно показать первую влюблённость юноши. Поэтому больший акцент в отрывке делается на описательных прилагательных, которые передаёт внешность героини. Глаголы здесь не важны. В сцене же сражения героя с барсом важно именно действие - схватка. Для описания подобных сцен гораздо выгоднее использовать различные формы глаголов, так как сцена является рассказом о происходившем действии. Прилагательные и деепричастия здесь могут использоваться для придания дополнительной описательной характеристики сцене, а также большей яркости и динамичности повествованию.
