Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина: 105. Устное высказывание. Рассмотрите два примера социальной рекламы и сформулируйте призывы, которые они выражают. Выберите одну из реклам и устно опишите её. Продумайте, какие языковые средства, в том числе и интонационные, вы будете использовать, чтобы доходчивее и ярче объяснить смысл плаката. Призыв по первому плакату (тигр): Не дай ему исчезнуть! Этот призыв говорит о том, что животные, особенно редкие виды, как тигры, нуждаются в защите. Они не могут защититься сами. Только человек может остановить их уничтожение. Это короткое, но сильное эмоциональное обращение к чувствам зрителя: сохрани дикого зверя, пока не поздно. Призыв по второму плакату (детская и взрослая руки): Их будущее — в наших руках Призыв напоминает о нашей ответственности перед детьми. Мы, взрослые, должны обеспечить им безопасную, счастливую жизнь. Эта фраза вызывает размышление: какими будут завтрашний день и мир, если мы не проявим заботу сегодня? Развёрнутое описание одного плаката (тигр): На плакате — глаза тигра, пристальный, серьёзный взгляд, полный тревоги. Животное будто обращается к каждому из нас: «Помоги!» Фраза «Не дай ему исчезнуть!» написана крупно, белым шрифтом на чёрном фоне. Эта фраза — прямой эмоциональный призыв, построенный в форме повелительного наклонения. Она обращена лично к читателю: «не дай» — именно ты! Слово «ему» придаёт выражению глубину — речь не о каком-то абстрактном исчезновении, а о конкретной жизни одного существа. Такое персонализированное обращение вызывает сочувствие, тревогу, побуждает действовать. Плакат говорит о проблеме исчезающих видов, о том, что всё живое на планете нуждается в защите. Художественные средства — выразительный портрет тигра и краткая, но ёмкая фраза — делают сообщение сильным и понятным каждому. Цель плаката — пробудить ответственность, остановить бездействие, мотивировать на охрану природы.
