Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина: 190. Сначала рассмотрите рисунок и объясните его лингвистический смысл. Затем докажите, что следующие предложения в зависимости от интонации могут передавать значение одобрения и неодобрения. 1) Какой же ты добрый мальчик! 2) Это чудо какое-то! 3) Какая прелесть! 4) Ну до чего же ты хорош! Лингвистический смысл рисунка: Одно и то же слово — «Молодец» — благодаря разной интонации может выражать противоположные эмоции. 1. Какой же ты добрый мальчик! – С восхищением > одобрение. – С насмешкой > ирония, возможно, осуждение. 2. Это чудо какое-то! – В восторге > восхищение. – С укором > недоумение или осуждение. 3. Какая прелесть! – С искренним умилением > одобрение. – С презрительной усмешкой > насмешка. 4. Ну до чего же ты хорош! – С любовью, мягко > похвала. – С издёвкой, подчёркнуто > сарказм.
