Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина: 193. Прочитайте каждое предложение несколько раз, меняя место логического ударения. Меняется ли при этом смысл высказывания? Сделайте вывод. Который час? 1) Лучше расскажи! 2) Мы сегодня были в краеведческом музее. 3) У него только два сына. 4) Вера набрала много ягод. Да, смысл высказывания меняется при изменении места логического ударения. Примеры: 1. Лучше расскажи! • Лучше расскажи! — подчёркивается, что лучше говорить, чем делать что-то другое (например, молчать или писать). • Лучше расскажи! — подчёркивается именно действие «расскажи», а не, например, «покажи» или «напиши». 2. Мы сегодня были в краеведческом музее. • Мы сегодня были... — подчёркивается, что именно мы, а не кто-то другой. • Мы сегодня были... — важна дата, акцент на том, что это случилось сегодня. • Мы сегодня были... — акцент на факте присутствия. • Мы сегодня были в краеведческом музее — противопоставляется другому музею (например, художественному). 3. У него только два сына. • У него только два сына — подчёркивается, что речь идёт именно о нём. • У него только два сына — подчёркивается малое количество. • У него только два сына — акцент именно на числе. • У него только два сына — подчёркивается, что дети — сыновья, не дочери. 4. Вера набрала много ягод. • Вера набрала... — подчёркивается, кто именно это сделал. • Вера набрала... — акцент на действии. • Вера набрала много... — подчёркивается количество. • Вера набрала много ягод — подчёркивается, что именно ягоды, а не, например, грибов. Вывод: изменение логического ударения влияет на смысл фразы, подчёркивая разные её аспекты — действующее лицо, время, способ, объект и т. д. Анализ слова «краеведческом» с разных точек зрения: 1. Фонетический разбор 2. Морфемный разбор: Краеведческом 3. Словообразовательный разбор: 4. Лексический разбор. 5. Морфологический разбор
