Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина: 359. Прочитайте примеры и объясните, какие нормы в них нарушены. Отредактируйте предложения и запишите в исправленном виде. 1) Мне нравится читать книги и фигурное катание. 2) Он стройный, низкорослый. 3) Я давно ищу сковороду для яичницы и блинов из нержавеющей стали. 4) В лесу громко пели птицы и звери. 5) Дети любовались то морем, то на картину. 6) Много важной информации хранилось в папках, файлах, дискетах, флэш-носителе. 7) Светит весеннее солнце, зеленеют сады, улицы, леса, парки и другие растения. 8) Повсюду нас окружает природа: лес, цветы, трава и дом с большой террасой. 9) В этом лесу росло много деревьев и ёлок. 10) Тут ещё нарисованы деревья, клёны, ёлки и прозрачный воздух. Мне нравится читать книги и фигурное катание. Нарушение: Нарушена грамматическая норма — параллелизм. Исправление: Мне нравится читать книги и кататься на коньках. — теперь оба члена сказуемого в одной форме: инфинитив. Он стройный, низкорослый. Нарушение: Логическая и стилистическая несогласованность: стройный и низкорослый — не противоположности, но звучат как антонимы. Исправление: Он стройный, но низкорослый. — добавлен союз, указывающий на противопоставление. Я давно ищу сковороду для яичницы и блинов из нержавеющей стали. Нарушение: Нарушена смысловая связь — кажется, что блины сделаны из стали. Исправление: Я давно ищу сковороду из нержавеющей стали для яичницы и блинов. — теперь правильно расставлены акценты. В лесу громко пели птицы и звери. Нарушение: Стилистическая ошибка — «звери» не поют. Исправление: В лесу громко слышно птиц и зверей. — правильно передан смысл. Дети любовались то морем, то на картину. Нарушение: Нарушена грамматическая конструкция — после «любоваться» нужен творительный падеж. Исправление: Дети любовались то морем, то картиной. Много важной информации хранилось в папках, файлах, дискетаx, флэш-носителе. Нарушение: Несогласованность форм: одушевлённые / неодушевлён-ные, падежи. Исправление: Много важной информации хранилось в папках, файлах, на дискетах и флэш-носителе. — приведено к одной форме. Светит весеннее солнце, зеленеют сады, улицы, леса, парки и другие растения. Нарушение: Смешаны одушевлённые/неодушевлённые объекты и объекты разного порядка. Исправление: Светит весеннее солнце, зеленеют сады, улицы, леса, парки и другие места. Повсюду нас окружает природа: лес, цветы, трава и дом с большой террасой. Нарушение: «Дом с террасой» — не элемент природы. Исправление: В доме с большой террасой нас повсюду окружает природа: лес, цветы, трава. — меняется структура, чтобы устранить логическую ошибку. В этом лесу росло много деревьев и ёлок. Нарушение: Повтор — «ёлки» тоже деревья. Исправление: В этом лесу росло много ёлок и других деревьев. — уточнение через «другие». Тут ещё нарисованы деревья, клёны, ёлки и прозрачный воздух. Нарушение: Логическая ошибка. Исправление: Тут ещё нарисован прозрачный воздух и деревья: клёны, ёлки. — исправлена логика и порядок слов.
