Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина: 469. 1. Выразительно прочитайте предложения и устно объясните постановку знаков препинания. Расскажите, как отличить междометия от частиц. 1) «Ах, милая Надя», — начал Саша свой обычный после- обеденный разговор. (А. Чехов) 2) Ну ты и радуйся. (М. Шолохов) 3) Ну, братцы-атаманцы, давайте расходиться и спать. (М. Шолохов) 4) «Ну, до крыльца! Ну!» — Сергей Сергеевич от нетерпения пришпорил в бока Андрею. (В. Шукшин) 5) Ах Надя, Наденька, мы были б счастливы... (Б. Окуджава) 6) Бывает жизнь забавною вначале. Ах, первое свиданье, первый бал! (Ю. Друнина) 7) Ах! падает, летит звезда... Лети сюда! сюда! сюда! (А. Блок) 1) «Ах, милая Надя», – начал Саша свой обычный послеобеденный разговор. (А. Чехов) 2) Ну ты и радуйся. (М. Шолохов) 3) Ну, братцы-атаманцы, давайте расходиться и спать. (М. Шолохов) 4) «Ну, до крыльца! Ну!» – Сергей Сергеевич от нетерпения пришпорил в бока Андрею. (В. Шукшин) 5) Ах Надя, Наденька, мы были б счастливы... (Б. Окуджава) 6) Бывает жизнь забавною вначале. Ах, первое свиданье, первый бал! (Ю. Друнина) 7) Ах! падает, летит звезда... Лети сюда! сюда! сюда! (А. Блок) Частица имеет усилительное значение и от обращения интонационно не отделяется (не имеет самостоятельного ударения). Междометие интонационно самостоятельно (имеет самостоятельное ударение), после него имеется пауза. 2. Проведите синтаксический разбор пятого предложения. Ах Надя, Наденька, мы были б счастливы... I. 1. Повеств. 2. Невоскл. 3. Простое предл., одна грам. основа: мы были б счастливы (сост. имен. сказ.). II. 1. Двусост. 2. Нераспростр. 3. Полн. III. Осложнено обращ. IV. Част. обр., обр. – = .
