Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина: 8. 1. Расскажите о видах языкового разбора, связанных с анализом слова. Какие признаки этой единицы языка изучает каждый из них? Отвечая на вопрос, используйте планы разбора (см. часть 2 учебника). Языковые разборы, связанные с анализом слова, и что они изучают: 1. Фонетический разбор Что изучает: – Звуковую оболочку слова (какие звуки входят в слово, их характеристика) – Количество слогов, ударение – Типы звуков: гласные/согласные, звонкие/глухие, мягкие/твёрдые Изучает форму звучания слова. 2. Орфоэпический разбор Что изучает: – Правильное литературное произношение слова – Изменения звуков в живой речи (редукции, оглушения, ассимиляции и др.) Изучает нормы произношения слова. 3. Морфемный разбор (по составу) Что изучает: – Строение слова: из каких морфем (частей) оно состоит – Определяет корень, приставку, суффикс, окончание, основу Изучает строение слова как формы. 4. Словообразовательный разбор Что изучает: – От какого слова и каким способом образовано данное слово – Выявляет производящее и производное слово – Определяет способ словообразования: приставочный, суффиксальный, сложение и др. Изучает происхождение слова. 5. Лексический разбор Что изучает: – Значение слова – Синонимы, антонимы, омонимы – Стилистическую окраску и сферу употребления – Уточняет, в каком значении употреблено слово в контексте Изучает значение слова и его место в лексике языка. 6. Морфологический разбор Что изучает: – Часть речи слова – Постоянные и непостоянные грамматические признаки – Синтаксическую роль в предложении Изучает грамматические свойства слова как части речи. Вывод: Все эти виды разбора изучают разные стороны слова как языковой единицы: от звуков до смысла, строения, происхождения и грамматических признаков. Именно поэтому слово – центральная и многогранная единица языка, и для его полного анализа используется сразу несколько видов разбора. 2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Проведите все возможные виды разбора выделенных слов. Когда простую песню слыш_шь, Когда ты сам её поёшь, Одним дыханьем с нею дыш_шь И в ногу (в)месте с ней идёшь. Послушай, как щебеч_т птицы, Послушай, как поёт волна, Как дождь в окно твоё стучи(тся, ться), — (По)всюду музыка слышна! (Л. Некрасова) Когда простую песню слышишь (2-е спр.), Когда ты сам её поёшь, Одним дыханьем с нею дышишь (2-е спр.) И в ногу вместе (нареч.) с ней идёшь. Послушай, как щебечут (1-е спр.) птицы, Послушай, как поёт волна, Как дождь в окно твоё стучится (что делает?), – Повсюду (нареч.) музыка слышна! Морфемный разбор: Поёшь Лексический разбор: 1. Петь – издавать голосом песенные, певучие звуки, голосить связно и музыкально. 2. Однозначное. 3. В прямом значении 4. Заливаться, голосить, затягивать – синонимы. 5. Нейтральное, общеупотребительное. 6. Исконно русское. 7. Петь дифирамбы («превозносить, чересчур восхвалять кого-либо»), аллилуйю петь («чрезмерно хвалить кого-нибудь, угодничать, осыпать лишними комплиментами»), лазаря петь («ныть, клянчить, преувеличивая свои мнимые страдания и стараясь вызвать жалость и сочувствие окружающих»). Орфоэпический разбор: До[щ’] и до[шт’] (дождь) Морфемный разбор: Дождь... Лексический разбор: 1. Дождь – атмосферные осадки в виде водяных капель. 2. Однозначное. 3. В прямом значении 4. – 5. Нейтральное, общеупотребительное. 6. Исконно русское. 7. Золотой дождь («богатство, неожиданное обогащение»). Морфемный разбор: Повсюду Словообразовательный разбор: Повсюду < – по- + всюду (приставочный способ). Лексический разбор: 1. Повсюду – везде, во всех местах. 2. Однозначное. 3. В прямом значении 4. Везде, повсеместно, вдоль-поперёк – синонимы. 5. Нейтральное, общеупотребительное. 6. Исконно русское. 7. – 3. Выпишите из текста все местоимения и определите разряд каждого из них. Местоимения из текста и их разряд: Ты (личн.), сам (опред.), её (личн.), (с) нею (личн.), (с) ней (личн.), твоё (притяж.).
