Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 8 класс, Дрофа: 514. 1. Прочитайте текст. Что он собой представляет (повествование, описание или рассуждение)? Лицо — это очень важно. Так важно, что от слова «лицо» произошло слово «личность». Открытый, ясный взгляд, приветливая улыбка — вот лицо человека воспитанного, доброжелательного, умеющего владеть собой. Но бывает такое выражение лица, которое может невольно огорчить и расстроить собеседника и тем самым затруднить общение. Психологи говорят, что лицо — важнейший инструмент человеческого общения. А инструментом надо владеть. (Календарь школьника) Тип текста – рассуждение. 2. Найдите в тексте основной тезис, доказательство и вывод. Тезис: Лицо – это очень важно. Доказательство: Так важно, что от слова «лицо» произошло слово «личность». Открытый, ясный взгляд, приветливая улыбка – вот лицо человека воспитанного, доброжелательного, умеющего владеть собой. Но бывает такое выражение лица, которое может невольно огорчить и расстроить собеседника и тем самым затруднить общение. Вывод: Психологи говорят, что лицо – важнейший инструмент человеческого общения. А инструментом надо владеть. 3. Укажите союзы, которые усиливают связь предложений в тексте. Союзы, которые усиливают связь предложений в тексте: но, а. 4. Объясните знаки препинания и подчёркнутые орфограммы. Лицо – это очень важно. Так важно, что от слова «лицо» произошло слово «личность». Открытый, ясный взгляд, приветливая (словарное слово; улыбка – вот лицо человека воспитанного , от глагола сов. в.), доброжелательного (словарное слово), умеющего владеть (словарное слово) собой. Но бывает такое выражение (словарное слово) лица, которое может невольно огорчить (горе) и расстроить (сс на стыке приставки и корня) собеседника (словарное слово) и тем самым затруднить общение. Психологи говорят, что лицо – важнейший инструмент человеческого общения. А инструментом надо владеть (словарное слово). (Календарь школьника) Примечание: – – тире между подлежащим и сказуемым , – запятая между прост. предл. в составе сложного , – запятая при однородных членах Дополнительный вопрос в старом учебнике В текстах двух предшествующих упражнений не представлены следующие случаи постановки тире между подлежащим и сказуемым: 1) числ. – числ.; 2) сущ. – инф.; 3) инф. – сущ.; 4) если в составе сказуемого есть указательная частица вот; 5) если между подлежащим и сказуемым есть пауза и на сказуемое падает логическое ударение.
