Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 8 класс, Дрофа: 527. 1. Прочитайте стихотворение. О чём оно? Найдите в нём обращения. Какова их роль в этом стихотворении? Уж ты нива моя, нивушка, Не скосить тебя с маху единого. Не связать тебя всю во единый сноп! Уж вы думы мои, думушки. Не стряхнуть вас разом с плеч долой, Одной речью-то вас не высказать! По тебе ль, нива, ветер разгуливал. Гнул колосья твои до земли, Зрелы зёрна все размётывал! Широко вы, думы, порассыпались... Куда пала какая думушка. Там всходила люта печаль-трава. Вырастало горе горючее! (А. К. Толстой) Стихотворение затрагивает темы природы и человеческих чувств, отражая связь между внутренними переживаниями и окружающим миром. Обращения: нива моя, нивушка, думы мои, думушки. Роль обращений заключается в том, чтобы показать, что интересует автора, о чём он рассуждает, с чем вступает в диалог, а также раскрыть его душевное состояние. 2. Объясните подчёркнутые орфограммы-буквы. Уж ты нива моя, нивушка, Не скосить (скосят) тебя с маху единого, Не связать (свяжут) тебя всю во единый сноп (снопы)! Уж вы думы мои, думушки, Не стряхнуть (стряхивать) вас разом с плеч (сущ. 2 скл., мн. ч., Р. п.) долой, Одной речью-то вас не высказать! По тебе ль, нива, ветер разгуливал (разгуливаю – глагол в форме 1 лица оканчивается на -иваю, значит, , Гнул колосья (колос) твои до земли, Зрелы зёрна все размётывал (размётываю – глагол в форме 1 лица оканчивается на -ываю, значит, ! Широко вы, думы, порассыпались (сс на стыке приставки и корня)... Куда пала какая думушка, Там всходила (всходит) люта печаль-трава, Вырастало горе горючее! (А. К. Толстой)
