Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение: Выпишите из предложений все словосочетания, определите их тип. Под карнизом небольшой террасы лепились комья ласточкиных гнёзд. Ласточки стремительно и точно влетали в террасу, притормаживая, трепетали у гнезда, где, распахнув клювы, тянулись к ним жадные крикливые птенцы. (Ф. Искандер) Чем отличается словосочетание от слова и предложения? Проанализируйте пары предложений. Что в них общего и чем они различаются? Объясните, почему данные пары предложений можно назвать синтаксическими синонимами. 1. Я позвоню тебе вечером. — Позвоню вечером. 2. Мы сходим завтра в кино? — Сходим завтра в кино? 3. Ты понимаешь меня? — Понимаешь меня? Запишите односоставные предложения, подчеркните сказуемое, укажите его грамматические признаки. Эти пары предложений близки по значению, но различаются по строению, кроме того, в предложениях без подлежащего сохраняется указание на определённое лицо (я, ты, мы), поэтому их можно назвать синтаксическими синонимами. II. Проанализируйте другие пары предложений. Являются ли они синтаксическими синонимами? Чем выражены в них сказуемые? 1. Вчера я ходил на каток. — Ходил на каток. 2. Вечером мы гуляли по набережной. — Гуляли по набережной. Эти пары предложений нельзя назвать синтаксическими синонимами, т. к. в предложениях без подлежащего сказуемое выражено глаголом в форме прошедшего времени, т. е. в них нет указания на определённое лицо.
