Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение: Прочитайте предложения и определите, чем выражены их грамматические основы. Какие глаголы (личные или безличные) используются в этих предложениях? 1) Лужи затянуло сизым ледком. (М. Шолохов) 2) Ипполита Матвеевича трясло. (И. Ильф и Е. Петров) 3) Пахнуло полынным тёплым ветерком с юга. (М. Шолохов) 4) Ни единого огня не зажглось в сумрачных громадах домов. (К. Паустовский) Какими синонимичными конструкциями можно заменить данные предложения? Запишите предложения парами. Что меняется в грамматической основе и значении предложений? В односоставных предложениях сказуемые выражены личными глаголами в безличной форме. Синонимические конструкции – двусоставные предложения, у которых есть действующее лицо. Прочитайте фрагменты басен С. Михалкова. Как вы думаете, почему некоторые части текста выделены скобками? Какова функция этих конструкций в тексте? Известно, что в лесах хватает всем работы... Вершить делами нор и гнёзд (А это видный и почётный пост) В лесу назначили Енота. Комар поэтом возомнил себя (Пищать он в рифму научился!) И вот, что было сил в свой хоботок трубя, Терпение зверей испытывать пустился Функция конструкций в скобках – внесение в основное предложение дополнительных сведений, попутных замечаний, уточнений, пояснений, поправок.
