Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение: Прочитайте миниатюру В. Солоухина из цикла «Камешки на ладони». Можно ли назвать этот текст текстом-рассуждением? Что позволяет сделать этот вывод? У альпинистов есть золотое правило: нельзя терять высоту. Крив, сложен, извилист путь к намеченной вершине. Иногда приходится идти как бы от вершины в противоположную сторону, петлять, двигаться, не видя самой вершины за другими скалами. Всё можно. Нельзя только одно — терять высоту. Каждый шаг должен приподнимать тебя над предыдущим, и тогда, если даже ты идёшь как бы и не к вершине, всё равно ты становишься выше, то есть ближе к цели. Итак, нельзя терять высоту! Этот текст можно назвать текстом-рассуждением, так как в нём есть тезис (У альпинистов есть золотое правило: нельзя терять высоту.), аргументы (1) Путь сложен и извилист. 2) Каждый шаг должен быть только вверх.) и вывод (Итак, нельзя терять высоту!). 1. Выпишите по одному примеру словосочетаний со связью согласование, примыкание, управление из 1-го предложения. Золотое правило (согласование), правило у альпинистов (управление), нельзя терять (примыкание). 2. Подчеркните грамматические основы каждого предложения, укажите вид простых предложений, входящих в состав сложных. 1У альпинистов есть золотое правило: 2нельзя терять высоту. (1 – двусост., распростр, полное, не ослож.; 2 - односост., безлич., распростр, полное, не ослож.) Крив, сложен, извилист путь к намеченной вершине. Иногда приходится идти как бы от вершины в противоположную сторону, петлять, двигаться, не видя самой вершины за другими скалами. Все можно. Нельзя только одно – терять высоту 1Каждый шаг должен приподнимать тебя над предыдущим, и 2тогда, 3если даже ты идешь как бы и не к вершине, 2все равно ты становишься выше, то есть ближе к цели. (1 – двусост., распростр, полное, не ослож.; 2 - двусост., распростр, полное, ослож. уточняющим обстоятельством; 3 – двусост., распростр, полное, не ослож.) Итак, нельзя терять высоту! 3. Напишите, как вы понимаете смысл этой миниатюры. Смысл этой миниатюры в том, чтобы убедить человека не отступать перед трудностями в достижении поставленных целей.
