Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение: Прочитайте. Докажите, что это текст. Сформулируйте его главную мысль. Какими аргументами автор доказывает её? Выделите в тексте ключевые слова. Укажите сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. С помощью чего придаточные прикреплены к главным предложениям? Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Согласны ли вы с авторской позицией? Кратко изложите собственное мнение относительно поднятой автором проблемы. Запишите ваше рассуждение. Леса являются величайшим источником вдохновения и здоровья. Это исполинские лаборатории которые вырабатывают к..слород и улавливают ядовитые газы и пыль. Представьте себе что на леса обрушился пыльный3 ураган. Уже в километре от опушки вы будете ощущать его лиш(?) как потоки чистого и свежего ветра. Каждый из вас конечно помнит воздух после грозы. Он душист свеж(?) полон озона. Так вот, в лесах как бы бушует (не)видимая и (не)слышная вечная гроза и расточает по земле потоки озонирова(н, нн)ого3 воздуха. Не знаю, слышали ли вы что в больших городах в кубическом метре воздуха находится около сорока тысяч разных б..ктерий а в лесах в каждом кубическом метре их всего двести — триста, а то и меньше. Та.м вы дышите воздухом который в двести раз чище и здоровее воздуха городов. Он целебен он удлиняет жизнь он повышает нашу жизне(н, нн)ую силу и наконец он превращает механический а подчас и затруднительный для нас проце(с, сс) дыхания в наслаждение. Кто испытал это на себе кто знает как дышится в прогретых солнцем сосновых лесах тот вспомнит конечно удивительное состояние как бы безотчётной радости и силы охватывающее нас как только мы попадаем в леса из душных городских домов. <...> Места где уничтожен лес подвергаются жестоким размывам от талых вод и дождей.* Довольно тонкий как вы конечно зна..те слой плодородной земли зачастую смывается начисто и реки уносят его в море. А то что пощадили дожди потом развевается ветром... (Не)возможно перечислить все бедствия какие несёт истребление лесов. <...> В тех местах где уничтожены леса земля заболевает бесплодием и сухими язвами оврагов. (К. Паустовский. «Повесть о лесах») Это текст, так как предложения в нём расположены последовательно, связаны по смыслу и объединены общей темой и гласной мыслью. Тема: роль лесов в жизни человека и природы. Основная мысль: леса являются величайшим источником вдохновения и здоровья, а их уничтожение влечёт за собой бедствия. Аргументы, которыми автор доказывает основную мысль: - леса вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль; - леса расточают по земле потоки озонированного воздуха; - воздух в лесах в двести раз чище воздуха городов; - леса дарят человеку радость и силы; - места, где уничтожен лес, подвергаются жестоким размывам от талых вод и дождей; - в местах, где уничтожены леса, земля заболевает бесплодием и сухими язвами оврагов. Ключевые слова: леса, вырабатывают кислород, улавливают ядовитые газы и пыль, потоки озонированного воздуха, в двести раз чище, радость и силы, уничтожен лес, подвергаются размывам, бедствия, истребление лесов, земля заболевает бесплодием. Леса являются величайшим источником вдохновения и здоровья. 1[Это исполинские лаборатории], 2(которые вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль). (СПП с придат. определит.) Представьте себе, что на леса обрушился пыльный ураган. Уже в километре от опушки вы будете ощущать его лишь как потоки чистого и свежего ветра. Каждый из вас, конечно, помнит воздух после грозы. Он душист, свеж, полон озона. Так вот, в лесах как бы бушует невидимая и неслышная вечная гроза и расточает по земле потоки озонированного воздуха. Не знаю, слышали ли вы, что в больших городах в кубическом метре воздуха находится около сорока тысяч разных бактерий, а в лесах в каждом кубическом метре их всего двести - триста, а то и меньше. 1[Там вы дышите воздухом], 2(который в двести раз чище и здоровее воздуха городов). (СПП с придат. определит.) Он целебен, он удлиняет жизнь, он повышает нашу жизненную силу, и, наконец, он превращает механический, а подчас и затруднительный для нас процесс дыхания в наслаждение. 1(Кто испытал это на себе), 2(кто знает), 3(как дышится в прогретых солнцем сосновых лесах), 4[тот вспомнит, конечно, удивительное состояние как бы безотчетной радости и силы, охватывающее нас], 5(как только мы попадаем в леса из душных городских домов). (СПП с несколькими придаточными, 1 и 2 придаточные местоимённо-определит.) <…> 1[Места, 2(где уничтожен лес), подвергаются жестоким размывам от талых вод и дождей]. (СПП с придат. определит.) Довольно тонкий, как вы, конечно, знаете, слой плодородной земли зачастую смывается начисто, и реки уносят его в море. 1[А то, 2(что пощадили дожди), потом развевается ветром...] (СПП с придат. местоимённо-определит.) 1[Невозможно перечислить все бедствия], 2(какие несет истребление лесов). (СПП с придат. определит.) <…> 1[В тех местах, 2(где уничтожены леса), земля заболевает бесплодием и сухими язвами оврагов]. (СПП с придат. определит.) (К. Паустовский. «Повесть о лесах») Пыльный3 I. Пыльный3 – прилагательное. Ураган (какой?) пыльный. Н. ф. – пльный. II. Пост.: относит. Непост.: в ед. ч., м. р., И. п. III. Ураган (какой?) пыльный. Озонированного3 I. Озонироанного3 – причастие. Воздуха (какого?) озонированного. Н. ф. – озонированный. II. Пост.: страдат, прош. вр., сов. в., невозвр. Непост.: в ед. ч., м. р., Р. п. III. Воздуха (какого?) озонированного. 1[Места, 2(где уничтожен лес), подвергаются жестоким размывам от талых вод и дождей]. (Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое с придаточным определительным. Придаточное отвечает на вопрос «какие?», относится к существительному «места» в главном предложении, присоединяется к главному союзным словом «где».) [ сущ. , ( где ], и ]. Я согласен с авторской позицией. Действительно леса играют огромную роль в жизни человека и природы. Леса – это источник кислорода, а значит, источник жизни. С древнейших времён леса давали человеку всё: пищу, одежду, материал для строительства жилья. Леса защищают почву от выветривания и эрозии, реки – от пересыхания, очищают воздух от загрязнения. И относиться к лесам надо с уважением и благодарностью. Беречь от бездумной вырубки и пожаров, уничтожающих ежегодно огромные площади лесных массивов. Восполнять утраченные леса, высаживая молодые саженцы. Прочитайте. Найдите сложные предложения и определите тип придаточных. Объясните расстановку знаков препинания и выделенные орфограммы. Социальные психологи делят сейчас общество на пять групп. Самая большая — это люди, которые готовы трудиться средне и средне получать. Таких примерно сорок процентов. Четверть общества — те, кто готов много получать, но при этом работать поменьше. Только на третьем месте - группа, где люди готовы вкалывать при условии, что им будут больше платить. В срднем таких свыше двадцати процентов. Много работать готова молодёжь в тот момент, когда создаёт семьи. Четвёртая группа - те, кто готов работать и при это не обязательно получать много. Пятая - те, кто не может работать из-за болезни или по возрасту. (Из газет)
