Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение: Спишите, расставляя знаки препинания и ракрывая скобки. Объясните расстановку знаков препинания и выделенные орфограммы. Укажите типы придаточных предложений. На что указывают придаточные, на какие вопросы отвечают? С помощью каких средств связи присоединяются придаточные предложения к главному? I. Нет (не)хаватает нам... самой обыкновенной нежности которая так нужна людям. Всё остальное чуткость доброта умение быть ласковым это лишь продукт затаённой в нас нежности неоценимого человеческого качества без которого мы не имели(бы) трепетной музыки прекрасной живописи книг стихов поэм при чтении которых закипают в горле слёзы. Прекрасное оно проникает в самое сердце где хранятся настоящие чувства. (В.Астафьев) II. В краю где по дебрям по рекам Метелица свищет кругом Стоял запорошенный снегом Бревенчатый низенький дом Я помню как звёзды светили Скрипел за окошком плетень И стаями волки бродили Ночами (в)близи деревень И всё(же) глаза закрывая Я вижу: над крышами хат В морозном тумане мерцая Таинственно звёзды дрожат. А вьюга по сумрачным рекам По дебрям гуляет кругом И весь запорошенный снегом Стоит у околицы дом. (Н.Рубцов)Прочитайте. Вспомните определение антонимов. Подберите к словам оптимист и пессимист однокоренные существительные и прилагательные. Оптимист человек с бодрым, жизнерадостным мироощущением, склонный, видеть во всем хорошее (от латинского оптимус - наилучший). Пессимист, наоборот, тот, кто впадает в уныние, видит во всём дурное, неприятное (от латинского пессимус - наихудший).
