Рассмотрим вариант решения задания из учебника Быстрова, Кибирева 9 класс, Русское слово: 14 1. Выразительно прочитайте текст, соблюдая интонационные особенности каждого предложения. Проанализируйте бессоюзные сложные предложения в отрывке из письма Онегина к Татьяне. Каковы смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения? Предвижу всё: вас оскорбит Печальной тайны объяснены;1. Какое горькое презренье Ваш гордый взгляд изобразит! Чего хочу? с какою целью Открою душу вам свою? Какому злобному веселью, Быть может, повод подаю! Случайно вас когда-то встретя, В вас искру нежности а а метя, Я ей поверить не посмел: Привычке милой не дал ходу; Свою постылую свободу Я потерять не захотел.1 Ещё одно нас разлучило... Несчастной1 жертвой Ленский пал... Ото всего, что сердцу мило, Тогда я сердце оторвал; Чужой для всех, ничем не связан, Я думал: вольность и покой Замена счастью. Боже мой! Как я ошибся, как наказан. Нет, поминутно видеть вас, Повсюду следовать за вами, Улыбку уст, движенье глаз Ловить влюблёнными глазами, Внимать вам долго, понимать Душой всё ваше совершенство, Пред вами в муках замирать, Бледнеть и гаснуть... вот блаженство! И я лишён того: для вас Тащусь повсюду наудачу; Мне дорог день, мне дорог час: А я в напрасной скуке трачу Судьбой отсчитанные дни. И так уж тягостны они. Я знаю: век уж мой измерен; Но чтоб продлилась жизнь моя, Я утром должен быть уверен, Что с вами днём увижусь я... (А. Пушкин) Предвижу всё: вас оскорбит Печальной тайны объясненье. (Глагол-сказуемое мысли, речи; вторая часть поясняет первую) Какое горькое презренье Ваш гордый взгляд изобразит! Чего хочу? с какою целью Открою душу вам свою? Какому злобному веселью, Быть может, повод подаю! Случайно вас когда-то встретя, В вас искру нежности заметя, Я ей поверить не посмел: Привычке милой не дал ходу; (Глагол действия, сопутствующего восприятию; вторая часть поясняет первую) Свою постылую свободу Я потерять не захотел. (Перечисление действий) Ещё одно нас разлучило... Несчастной жертвой Ленский пал... Ото всего, что сердцу мило, Тогда я сердце оторвал; (Перечисление действий) Чужой для всех, ничем не связан, Я думал: вольность и покой Замена счастью. (Глагол-сказуемое мысли, речи; вторая часть поясняет первую) Боже мой! Как я ошибся, как наказан. (Перечисление действий) Нет, поминутно видеть вас, Повсюду следовать за вами, Улыбку уст, движенье глаз Ловить влюблёнными глазами, Внимать вам долго, понимать Душой всё ваше совершенство, Пред вами в муках замирать, Бледнеть и гаснуть... вот блаженство! (Перечисление действий) И я лишён того: для вас Тащусь повсюду наудачу; (Вторая часть поясняет первую; перечисление действий) Мне дорог день, мне дорог час: А я в напрасной скуке трачу Судьбой отсчитанные дни. (Противопоставление) И так уж тягостны они. Я знаю: век уж мой измерен; (Глагол-сказуемое мысли, речи; вторая часть поясняет первую) Но чтоб продлилась жизнь моя, Я утром должен быть уверен, Что с вами днём увижусь я... 1) Случайно вас когда-то встретя, В вас искру нежности заметя, Я ей поверить не посмел: 2) Привычке милой не дал ходу; 3) Свою постылую свободу Я потерять не захотел. Повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, три грамматические основы (я поверить не посмел; не дал; я потерять не захотел). Части соединены интонационно. Между частями 1 и 2 ставится двоеточие, смысловое значение между частями — вторая часть поясняет первую. Между частями 2 и 3 ставится точка с запятой, так как части значительно распространены. 1-я часть: двусоставное, полное, распространенное, осложнено однородными деепричастными оборотами. 2-я часть: односоставное, определенно-личное, полное, распространенное, не осложнено. 3-я часть: двусоставное, полное, распространенное, не осложнено. 2. Какие виды придаточных предложений есть в тексте? Представьте их в виде схем. Ото всего, что сердцу мило (придаточное определительное), Тогда я сердце оторвал; [([1] всего, ([2] что — =) — =]. Но чтоб продлилась жизнь моя (придаточное цели), Я утром должен быть уверен, Что с вами днём увижусь я (придаточное изъяснительное). ([1] чтобы = —), ([2] — =], ([3] что = —). 3. Выполните словообразовательный разбор слов объясненье, наудачу, повсюду, ходу. С одним из этих слов составьте словообразовательную цепочку. Объяснение < объяснять (суффиксальный). Наудачу < удача (приставочно-суффиксальный). Повсюду < всюду (приставочный). Ходу < ходить (бессуффиксный). Сюда > всюду > повсюду. 4. Найдите и выпишите односоставные предложения, в том числе в составе сложных. Подчеркните их грамматические основы и укажите вид. Односоставные предложения: Предвижу всё. (Определённо-личное) Чего хочу? (Определённо-личное) С какой целью Открою душу вам свою? (Определённо-личное) Какому злобному веселью, Быть может, повод подаю! (Определённо-личное) Привычке милой не дал ходу; (определённо-личное) Поминутно видеть вас, (безличное) Повсюду следовать за вами, (безличное) Улыбку уст, движение глаз Ловить влюблённым глазам (безличное), Внимать вам долго (безличное), понимать Душой всё ваше совершенство, (безличное) Пред вами в муках замирать, (безличное) Бледнеть и гаснуть (безличное)… вот блаженство (назывное)! Для вас Тащусь повсюду наудачу. (Определённо-личное)
