Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение: 224. 1. Прочитайте,соблюдая правильную интонацию. ^ С лесом надо дружить. v// ^Лес открывается только своим друзьям. v// ^Чужаков он встречает недружелюбно и старается насолить им. v// ^Уж какой-нибудь недогляд да найдёт! ^// Дырочка в сапоге – ^// нальёт ледяной воды. v// ^Ворот распахнут – ^// горсть колючей хвои за шиворот. v// ^Руками размахался – ^// сейчас же по рукам жгучей крапивой! ^// ^И до тех пор будет шпынять, ^/ пока не узнаете его характер. v// Курсивом выделены слова, на которых следует сделать акцент, так как на них падает логическое ударение. Знаком / обозначена короткая пауза. Знаком // обозначена долгая пауза. Знаком ^ обозначено повышение тона голоса. Знаком v обозначено понижение тона голоса. 2. Определите смысловые отношения в сложных бессоюзных предложениях и объясните расстановку знаков препинания. Дырочка в сапоге – (тире в бессоюзном предложении со значением времени и условия) нальёт ледяной воды. (сложное бессоюзное предложение со значением времени и условия) Ворот распахнут – (тире в бессоюзном предложении со значением времени и условия) горсть колючей хвои за шиворот. (сложное бессоюзное предложение со значением времени и условия) Руками размахался – (тире в бессоюзном предложении со значением времени и условия) сейчас же по рукам жгучей крапивой! (сложное бессоюзное предложение со значением времени и условия) 3. Запишите, раскрывая скобки и расставляя нужные знаки препинания. С лесом надо дружить. Лес открывается только своим друзьям. Чужаков он встречает (не) дружелюбно и старается насолить им. < ... > Уж какой-нибудь (не) догляд да найдёт! Дырочка в сапоге нальёт ледяной воды. Ворот распахнут горсть колючей хвои за шиворот. Руками размахался сейчас (же) по рукам жгучей крапивой! < ... > И (до) тех пор будет шпынять, пока (не) узнаете его характер. (Н. Сладков) С лесом надо дружить. Лес открывается только своим друзьям. Чужаков он встречает недружелюбно (можно заменить синонимом: враждебно) и старается насолить им. Уж какой-нибудь недогляд (слово без частицы не употреблять нельзя) да найдёт! Дырочка в сапоге – (тире в бессоюзном предложении со значением времени и условия) нальёт ледяной воды. Ворот распахнут – (тире в бессоюзном предложении со значением времени и условия) горсть колючей хвои за шиворот. Руками размахался – (тире в бессоюзном предложении со значением времени и условия) сейчас же (частица же пишется раздельно) по рукам жгучей крапивой! И до (предлоги с местоимениями пишутся раздельно) тех пор будет шпынять, пока не (частица не с глаголами пишется раздельно) узнаете его характер. 4. Какую роль играет бессоюзная связь в данном тексте? Бессоюзные предложения помогают создать более цельный и выразительный образ природы. Они делают действие более динамичным, эмоциональным и выразительным. В данном тексте с помощью бессоюзных предложений выражается следствие из того, что было сказано в первой части предложения. 5. Укажите средства связи между предложениями. Средства связи предложений в тексте: - повторы (с лесом – лес) - местоименная замена (лес – он) - антонимы (друзьям – чужаков) - частицы (уж, и) - одинаковое построение предложений (бессоюзные сложные предложения)
