Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение: 239. 1. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию, отрывки из стихотворений А. Пушкина. Укажите, какое предложение вы прочитали с перечислительной интонацией, какое — с объяснительной. Какие смысловые отношения выражает интонация? 1. Владею днём моим, с порядком дружен ум; Учусь удерживать вниманье долгих дум; Ищу вознаградить в объятиях свободы Мятежной младостью утраченные годы И в просвещении стать с веком наравне. 2. Гляжу ль на дуб уединенный, Я мыслю: патриарх лесов Переживёт мой век забвенный, Как пережил он век отцов. 1. ^Владею днём моим, ^/ с порядком дружен ум; ^/ Учусь удерживать вниманье долгих дум; ^/ ищу вознаградить в объятиях свободы Мятежной младостью утраченные годы И в просвещении стать с веком наравне. v// Данное стихотворение следует читать с перечислительной интонацией. Интонация выражает смысловые отношения перечисления. 2. ^Гляжу ль на дуб уединённый, ^/ Я мыслю: ^/ патриарх лесов Переживёт мой век забвенный, ^/ Как пережил он век отцов. v// Данное стихотворение следует читать с объяснительной интонацией. Интонация выражает смысловые отношения пояснения. Знаком / обозначена короткая пауза. Знаком // обозначена долгая пауза. Знаком ^ обозначено повышение тона голоса. Знаком v обозначено понижение тона голоса. 2. Произведите синтаксический анализ предложений во втором отрывке и объясните расстановку знаков препинания. Гляжу ль на дуб уединённый, (запятая разделяет части сложного предложения) Я мыслю: (двоеточие в бессоюзном предложении со значением дополнения) патриарх лесов Переживёт мой век забвенный, (запятая разделяет части сложного предложения) Как пережил он век отцов. Синтаксический анализ: [Гляжу ль на дуб уединённый]1, [я мыслю]2: [патриарх лесов переживёт мой век забвенный]3, (как пережил он век отцов)4. (1-е предложение: (что делаю?) гляжу; гляжу (на что?) на дуб; на дуб (какой?) уединённый; 2-е предложение: (кто?) я; я (что делаю?) мыслю; 3—е предложение: (кто?) патриарх лесов; патриарх лесов (что сделает?) переживёт; переживёт (что?) век; век (чей?) мой; век (какой?) забвенный; 4-е предложение: (кто?) он; он (что сделал?) пережил; пережил (что?) век отцов). Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи, состоящее из 4-х частей. Между 1 и 2 предложениями подчинительная связь, придаточное условия; между 2 и 3 частью бессоюзная связь; между 3 и 4 частями подчинительная связь, придаточное сравнения. 1-е предложение: простое, односоставное, определённо-личное, распространённое, неосложнённое, полное. 2-е предложение: простое, двусоставное, нераспространённое, неосложнённое, полное. 3-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное. 4-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное. [=], [- =]: [- =], (как = -). 3. Сколько грамматических основ в первом отрывке? 1. [Владею днём моим]1, [с порядком дружен ум]2; [Учусь удерживать вниманье долгих дум]3; [ищу вознаградить в объятиях свободы Мятежной младостью утраченные годы И в просвещении стать с веком наравне]4. В данном предложении 4 грамматические основы. Морфологический анализ слова: Моим 1. Моим – местоимение (указывает на принадлежность, не называя её, и отвечает на вопрос чьим?). 2. Начальная форма: мой 3. Постоянные признаки: - притяжательное 4. Непостоянные признаки: - единственное число - мужской род - творительный падеж 5. В предложении является определением (днём (чьим?) моим). Учусь 1. Учусь – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что делаю?). 2. Инфинитив: учиться. 3. Постоянные признаки: - 2 спряжение - непереходный - возвратный - несовершенный вид 4. Непостоянные признаки: - изъявительное наклонение - настоящее время - 1-е лицо - единственное число 5. В предложении является сказуемым (что делаю?) учусь). Лексический анализ слова: Мятежной 1. Мятежный – 1. Причастный к мятежу; 2. Тревожный, неспокойный, бурный, мятущийся. 2. Многозначное слово. 3. Употреблено во 2-м переносном значении. 4. Синонимы: тревожный, неспокойный, бурный, мятущийся. 5. Антонимы: тихий, спокойный. 6. Исконное 7. Относится к высокой книжной лексике. 8. Не является устаревшим. 9. Фразеологизмов со словом нет. Уединенный 1. Уединённый - находящийся вдали от людных мест; тихий, безлюдный. 2. Многозначное слово. Уединённый - одинокий, уединившийся от других. 3. Употреблено в прямом значении. 4. Синонимы: укромный, тихий, безлюдный. 5. Антонимы: многолюдный. 6. Исконное. 7. Относится к книжной лексике. 8. Не является устаревшим. 9. Фразеологизмов со словом нет. Забвенный 1. Забвенный - не сохранившийся в памяти; забытый. 2. Многозначное слово. Забвенный – 1. (устар.) заброшенный, оставленный без внимания. 2. (устар.) Преданный забвению. 3. Употреблено в прямом значении. 4. Синонимы: забытый. 5. Антонимы: незабвенный. 6. Исконное. 7. Относится к лексике ограниченного употребления. 8. Устаревшее. 9. Фразеологизмов со словом нет.
