Рассмотрим вариант решения задания из учебника Котова, Лискова 10 класс, Просвещение: § 15. Социальные взаимодействия 1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальное взаимодействие»? Социальное взаимодействие — это процесс, при котором индивиды и группы оказывают влияние друг на друга, а также форму социальных отношений, при которой люди действуют совместно или противодействуют друг другу. Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о социальном взаимодействии. В процессе социального взаимодействия люди влияют друг на друга, а также объединяют усилия или противостоят друг другу. Примеры социального взаимодействия включают общение, сотрудничество и конкуренцию между людьми. 2. Верны ли следующие суждения о социальных отношениях? A. Социальные отношения — это стабильные систематические социальные взаимодействия субъектов. Б. Развитие социальных отношений может привести к противостоянию партнёров. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: 3 3. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? A. Любой социальный конфликт имеет экономические причины. Б. Поводом для конфликта может служить незначительное происшествие. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: 2 4. Ниже приведён ряд позиций. Все они, за исключением двух, могут быть отнесены к группе материальных интересов работников. 1) Желание получать более высокую зарплату, 2) возможность приобрести квартиру при поддержке предприятия, 3) возможность общения с интересными людьми, 4) стремление обеспечить своей семье достойный уровень жизни, 5) потребность в самоуважении, 6) возможность покупать хорошую одежду. Найдите и обведите цифры, под которыми указаны термины, выпадающие из этого ряда. Свой выбор поясните. Ответ: 3, 5 5. Назовите и кратко охарактеризуйте основные компоненты культуры труда личности. Профессиональная компетентность — это способность выполнять задачи, связанные с определенной профессией, на высоком уровне мастерства. Организационная культура — это набор ценностей, норм и правил поведения, принятых в организации. Этика труда — это система моральных принципов и норм, регулирующих отношения между работниками и работодателями. Культура безопасности — это комплекс мер по предотвращению несчастных случаев на производстве и защите здоровья работников. Управление временем — это умение эффективно планировать свою работу и использовать время для достижения поставленных целей. 6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и обведите цифру, под которой оно указано. 1) Машины и оборудование, 2) средства производства, 3) орудия труда, 4) сырьё, 5) транспорт. Ответ: 2 7. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Социальные аспекты труда (А) проявляются в том, что люди, воздействуя на окружающую среду, обеспечивают своё существование, а также создают условия (Б) для своего дальнейшего развития и прогресса (В) общества. В процессе труда не только создаются материальные и духовные ценности (Г) предназначенные для удовлетворения потребностей (Д) людей, но и развиваются сами работники, которые раскрывают свои способности (Е), пополняют и обогащают свои знания, приобретают новые знания (Ж). Характер трудовых отношений зависит прежде всего от возможностей (3) людей удовлетворить свои потребности и интересы. Осознанные работниками потребности стимулируют их активность (И). В этом случае они принимают конкретную форму — форму интереса к тем или иным видам деятельности, объектам и предметам (К)» Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Список терминов: 1) ценности 2) способности 3) активность 4) труд 5) предмет 6) прогресс 7) потребности 8) возможности 9) условия 10) знания В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова. Ответ: А – 4 Б – 9 В – 6 Г – 1 Д – 7 Е – 2 Ж – 10 З – 8 И – 3 К – 5 8. На конкретном примере раскройте основные стадии социального конфликта. Одним из примеров социального конфликта может служить конфликт между студентами и администрацией университета. Основные стадии данного конфликта могут быть следующими: Предконфликтная стадия. В данном случае студенты выражают недовольство условиями обучения, качеством преподавания и другими аспектами учебного процесса. Однако открыто конфликт еще не проявляется. Стадия обострения. Студенты начинают активно высказывать свое недовольство, проводить акции протеста, писать петиции и обращения к администрации университета. Администрация, в свою очередь, пытается игнорировать или подавить протесты студентов. Стадия кризиса. Конфликт достигает пика, когда студенты организуют массовые демонстрации, блокируют здания университета или проводят другие активные действия. Администрация вынуждена вступить в переговоры с представителями студентов. Стадия разрешения конфликта. Стороны приходят к компромиссному решению, которое удовлетворяет обе стороны. Например, администрация может согласиться на проведение реформ в учебном процессе, а студенты прекращают протестные действия. Послеконфликтная стадия. Стороны продолжают взаимодействовать, но уже на основе новых договоренностей.
