Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Виноградская 3 класс, Просвещение: Вопросы и задания. Стр. 140 1. От чьего имени ведется рассказ? Подумай, был ли этот случай на самом деле. Рассказ ведётся от первого лица — от имени двенадцатилетнего мальчика, который учится в школе. Можно предположить, что этот случай мог произойти и в жизни самого автора, потому что Б. Житков часто писал рассказы на основе реальных событий из своего детства или юности, придавая им живое и правдоподобное звучание. 2. Как ты относишься к героям рассказа? Что ты можешь о них сказать, что посоветовать. Герои рассказа оказались недостаточно ответственными. Они переоценили свои силы и не смогли правильно ухаживать за питомцем. Держать дома животное, особенно обезьянку, — это серьёзная обязанность, а они отнеслись к этому легкомысленно и даже не знали, что с ней делать дальше. Главный герой видел только радостные стороны появления забавного животного, но не подумал о трудностях, которые приносит в дом такое подвижное и шумное существо, как обезьянка. Я бы посоветовал героям, прежде чем заводить питомца, обязательно обсудить это с родителями и хорошо взвесить все «за» и «против». 3. Какой отрывок можно выбрать для выразительного чтения, а какой для инсценировки? Для выразительного чтения подойдёт момент первой встречи и описания Яшки: «Действительно, оказалась маленькая. Если на лапки встанет, то не больше полуаршина. Мордочка сморщенная, старушечья, а глазки живые, блестящие. Шерсть на ней рыжая, а лапки чёрные — как будто человечьи руки в перчатках чёрных. На ней был надет синий жилет. Юхименко закричал: — Яшка, Яшка, иди, что я дам! И засунул руку в карман. Обезьянка закричала: «Ай! ай!» — и в два прыжка вскочила Юхименке на руки. Он сейчас же сунул её в шинель, за пазуху. — Идём, — говорит. Я глазам своим не верил: идём по улице, несём такое чудо, и никто не знает, что у нас за пазухой». Для инсценировки подойдёт эпизод вечерней погони за Яшкой и его поимки: «Вечером отец сказал: — Нельзя её на ночь так оставлять, она квартиру вверх дном переворотит. И я начал ловить Яшку. Я к буфету — он на печь. Я его оттуда щёткой — он прыг на часы. Качнулись часы и стали. А Яшка уже на занавесках качается. Оттуда — на картину, картина покосилась. Я боялся, что Яшка кинется на висячую лампу. Но тут уже все собрались и стали гоняться за Яшкой. В него кидали мячиком, катушками, спичками и, наконец, загнали в угол. Яшка прижался к стене, оскалился и защёлкал языком — пугать начал. Но его накрыли шерстяным платком, завернули, запутали. Яшка барахтался, кричал, но его скоро укрутили так, что осталась торчать одна голова. Он вертел головой, хлопал глазами, и казалось, сейчас заплачет от обиды». 4. Как ты понимаешь слова А. Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили»? Можно было ли этими словами закончить отрывок из рассказа? Слова А. де Сент-Экзюпери «Мы в ответе за тех, кого приручили» означают, что, взяв на себя заботу о живом существе, человек обязан кормить его, защищать, ухаживать и не бросать. Да, этими словами можно закончить отрывок из рассказа, потому что герой, взяв Яшку, должен ухаживать за ним и терпеть его поведение. 5. Если хочешь узнать, чем закончилась история про обезьянку, то возьми книгу Б. Житкова в библиотеке и дочитай рассказ до конца. История закончилась тем, что со временем Яшка стал всё больше проказничать, и домашние решили от него избавиться. Герой отдал обезьянку товарищу, и хотя сначала все дома почувствовали облегчение, позже стало ясно, что каждый немного скучал по весёлому, но озорному Яшке. 6. Расскажи, есть ли у тебя животные в доме, как ты к ним относишься. У меня дома живёт кошка. Я нашёл её, когда она была совсем маленьким котёнком, и с тех пор мы всегда вместе. Каждый день я кормлю её утром и вечером, наливаю в миску свежую воду, чтобы ей всегда было что пить. Лоток я тоже убираю, чтобы у неё было чисто. Мы много играем: я кидаю ей мячик, верёвочку или бумажный шарик, а она бегает и ловит. Иногда она прячется за диваном и вдруг выскакивает, как будто охотится. Когда кошка устает, она любит спать у меня на коленях или на подушке рядом со мной. Я люблю свою кошку, глажу её, разговариваю с ней, а она отвечает тихим мурчанием. Я стараюсь заботиться о ней и всегда быть добрым, потому что она доверяет мне и без меня не сможет сама себя кормить и защищать.
