Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Виноградская 3 класс, Просвещение: Иван Андреевич Крылов. Стр. 45-46 1. Басни Ивана Андреевича Крылова знают и любят очень многие. Мы часто в своей повседневной речи употребляем выражения из его произведений, ставшие, как говорят, крылатыми. Запишите в тетрадь, из каких басен эти выражения. Названия басен, из которых взяты крылатые выражения: 1) А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь. («Квартет») 2) Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, и в сердце льстец всегда отыщет уголок. («Ворона и лисица») 3) Ты сер, а я, приятель, сед, и волчью вашу я давно натуру знаю. («Волк на псарне») 4) Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться. («Зеркало и обезьяна») 5) А Васька слушает да ест. («Кот и повар») 6) А Ларчик просто открывался. («Ларец») 7) Хоть видит око, да зуб неймёт. («Лисица и виноград») 2. Какие недостатки вашего характера вы захотели исправить, прочитав басни И. Крылова? Запишите в тетрадь. Прочитав басни И. Крылова, мне захотелось исправить свою лень. Я буду стараться не лениться и сразу выполнять всё, что нужно, не откладывая на потом. 3. Рассмотрите рисунки. Соотнесите их с текстами из басен И. Крылова. Вспомните названия этих басен. Тексты басен и рисунки к ним: Плутовка к дереву на цыпочках подходит; Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит И говорит так сладко, чуть дыша: «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие пёрышки! какой носок! И верно, ангельский быть должен голосок!» «Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» – Ей Мишка отвечал. Но Мишенькин совет лишь попусту пропал. «Тьфу пропасть! – говорит она. – И тот дурак, Кто слушает людских всех врак: Всё про Очки лишь мне налгали; И проку на волос нет в них». Мартышка тут с досады и с печали О камень так хватила их, Что только брызги засверкали.
