Рассмотрим вариант решения задания из учебника Иванов, Кузнецова 3 класс, Просвещение: Урок 138 Давай подумаем Прочитай пары предложений. 1. Юля сажает цветы. Она помогает бабушке. 2. Ласточка прилетела с юга. Она строит дом для птенцов. О ком говорится в первом предложении каждой пары? О ком говорится во втором предложении? Выпиши в тетрадь слова, которые указывают на того, о ком говорится во втором предложении. Можно ли сказать, что эти слова называют того, о ком говорится в первом предложении? В первом предложении каждой пары говорится о том, кто совершает действие. Во втором предложении каждой пары говорится о них же, только слова Юля и ласточка заменены словом она. Слово она во вторых предложениях не называет того, о ком говорится в первом предложении, а только указывает на них. Упр. 1. Выпиши из текста слова, которые указывают на того, о ком говорится в предложении. Я спросил друга: «Что ты думаешь делать в воскресенье?» Он ответил, что пойдёт на стадион. Мы давно собирались покататься на коньках. На каток мы пригласили друзей. Они тоже пойдут на стадион и будут играть в хоккей. я, ты, он, мы, мы, они Упр. 2. Прочитай предложения. Найди местоимения. Определи, на какой предмет или признак указывают местоимения. Ученик вышел к доске. Он хорошо подготовился к ответу. У дороги росли липы. Они были посажены много лет назад. К вечеру начался проливной дождь. Такого дождя давно не было в мае. Кошка была рыжая и пушистая. У неё родились такие же котята. Он (ученик), они (липы), такого (проливного), у неё (у кошки), такие (рыжие и пушистые). Упр. 3. Прочитай предложения. Найди и выпиши местоимения-существительные и местоимения-прилагательные, в скобках запиши вопросы. 1. Немного подумав, он решил задачу. 2. Мы всей семьёй в этом году отдыхали на море. 3. Они решили помочь своим друзьям. 4. Вы примете участие в спортивных соревнованиях? 5. Я очень люблю сказки. А ты? Проверь себя: надо выписать шесть местоимений-существительных и три местоимения-прилагательных. Местоимения-существительные: он (кто?), мы (кто?), они (кто?), вы (кто?), я (кто?), ты (кто?). Местоимения-прилагательные: всей (какой?), этом (каком?), своим (чьим?). Упр. 4. Прочитай текст. Найди местоимения и запиши их в тетрадь. Мы жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков. Это было очень красиво. Все говорили: «Очень красиво! Луг золотой». Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зелёный. Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой. Я стал наблюдать. К вечеру луг опять позеленел. Тогда я пошёл, отыскал одуванчик, и оказалось, что он сжал свои лепестки, как всё равно если бы у нас пальцы со стороны ладони были жёлтые и, сжав в кулак, мы закрыли бы жёлтое. Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони и от этого луг становится опять золотым. (М. Пришвин) Мы, нас, весь, это, все, я, весь, я, я, он, всё, нас, мы, я, свои, этого
