Рассмотрим вариант решения задания из учебника Иванов, Кузнецова 3 класс, Просвещение: Урок 48. Упр. 1. Прочитай письмо. С какой целью автор письма включает в свой текст фразеологизмы? Правильно ли он их использует, не допускает ли ошибок? Здравствуй, Серёжа! Спасибо тебе за письмо. Я теперь знаю, как ты живёшь, как идут у тебя дела. У меня сейчас хлопот полон рот. Я встаю ни свет ни заря и целый час делаю утреннюю гимнастику. Я хочу стать сильным, как мой старший брат. Потом я сломя уши бегу в школу. Мне нравится учиться. Я узнал много нового. Только иногда я считаю синиц на уроке и отвечаю невпопад. Когда я прихожу из школы, у меня ежовый аппетит. Я обедаю и начинаю делать уроки. А многие ребята целый день бьют баклуши и ловят мух. Они тоже очень устают. Но мы находим время отдохнуть, только совсем немного. Старшие говорят: делу — время, потехе — час. Вот так я живу. Теперь буду ждать письма от тебя. До свидания. Жму твою руку. Денис. Выпиши из текста письма фразеологизмы. Когда Денис употребляет их правильно, а когда неправильно? Представь, что ты пишешь письмо. Запиши в тетрадь часть письма, в которой ты употребишь один или несколько фразеологизмов. Объясни одноклассникам, о чём твоё письмо и почему именно в этой части своего письма ты употребляешь фразеологизмы. 1) Автор письма включает в свой текст фразеологизмы для того, чтобы описать произошедшее более красочно, задорно. Денис употребил следующие фразеологизмы: 1. Хлопот полон рот – употребил правильно; 2. Ни свет ни заря – употребил правильно; 3. Сломя уши – употребил неправильно. «Сломя голову»; 4. Считаю синиц – употребил неправильно. «Считаю ворон»; 5. Ежовый аппетит – употребил неправильно. «Волчий аппетит»; 6. Бьют баклуши – употребил правильно; 7. Ловят мух – употребил правильно. 2) Привет, Лена! Как у тебя дела? У нас тут тишь да гладь. Я помогаю бабушке по хозяйству: кормлю кур, поливаю огород. Иногда, конечно, ленюсь и сижу сложа руки. На днях мы ходили в лес за грибами. Я хотел найти побольше, но ходил-ходил, а всё как сквозь землю провалилось. Бабушка, правда, собрала полную корзину. Я написал письмо своей подруге Лене и рассказал, как живу в деревне. Фразеологизмы: 1. «тишь да гладь» — значит, очень спокойно. 2. «сидеть сложа руки» — значит, ничего не делать. 3. «как сквозь землю провалилось» — значит, совсем не видно, будто исчезло. Я употребляю фразеологизмы именно в этой части письма, чтобы более задорно описать события.
