Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 3 класс, Просвещение: 13. Прочитайте. Около ямки ходит утка с утятами. Утка крякает, а утята пищат. Наташа подбежала к ямке и увидела в ней пушистый жёлтенький шарик. Лежит на спинке, головкой вертит, ножками и крылышками трепыхает, а встать не может. Девочка достала из ямки утёнка и пустила на землю. Утёнок побежал к матери, братцам и сестрёнкам. В. Киреева • О ком говорится в тексте?О чем говорится в тексте?Объясните, почему автор выделил в тексте три части. О ком говорится в тексте: В тексте рассказывается об утке с утятами, маленьком утёнке и девочке Наташе. О чём говорится в тексте: О том, как один утёнок упал в ямку, не мог выбраться, и как девочка Наташа помогла ему вернуться к маме и другим утятам. Автор разделил текст на три части, чтобы показать начало, середину и конец истории. Так текст легко понять и пересказать. Это делает рассказ понятным и законченным. Первая часть – начало: рассказывается об утке и утятах у ямки. Вторая часть – середина (основная часть текста): Наташа находит в ямке утёнка. Третья часть – конец: девочка помогает утёнку, и он возвращается к семье. • Придумайте заголовки к каждой части и ко всему тексту. Заголовок к первой части: «Утка с утятами у ямки» Заголовок ко второй части: «Утёнок в беде» Заголовок к третьей части: «Доброе дело Наташи» Заголовок ко всему тексту: «Спасённый утёнок» или «Доброе сердце девочки». • Спишите основную часть текста. Подчеркните в предложениях глаголы. Наташа подбежала к ямке и увидела в ней пушистый жёлтенький шарик. Лежит на спинке, головой вертит, ножками и крылышками трепыхает, а встать не может.
