Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Щёголева 3 класс, Просвещение: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне. Стр. 34-35 Упр. 1 Прочитай. Объясни смысл пословицы. Подчеркни в словах орфограммы на правило обозначения буквой безударного гласного звука в корне. Смотри (смотрит) дерево (деревья) по плодам (плод), а человека (словарное слово) по делам (дело). Пословица «Смотри дерево по плодам, а человека по делам» учит нас оценивать не слова, а поступки. Как о дереве судят по тому, какие плоды оно даёт — сладкие или горькие, полезные или пустые, — так и человека следует судить не по его внешности или речам, а по его поступкам. Настоящие качества человека проявляются в делах: в том, как он относится к другим, как поступает в трудной ситуации, насколько честен и справедлив. Только по делам можно понять, добрый человек или злой, надёжный или лживый. Упр. 2*. Прочитай. Подчеркни в выделенных словах орфограммы в корнях слов. Отметь слова, которые будут проверочными для данных слов. Обозначь в словах ударение. Скворчиха, скворушка, скворечник. Скворец – скворушка. Словарик, словарный, слово. Словарь – слово. Вершина, верхний, верх. Верхушка – верхний (верх). Упр. 3. Прочитай. Подчеркни в словах букву безударного гласного звука. Подбери к каждому слову и запиши два проверочных слова: форму слова и однокоренное слово. Обозначь в словах ударение. Дожди – дождь, дождик. Трава – травы, травка. Столы – стол, столик. Звезда – звёзды, звёздочка. Упр. 4 Прочитай. Впиши пропущенные в словах буквы. Рядом с каждым словом запиши проверочное. Долина (дол); воздушный (воздух); темнота (темень); полезный (польза); далёкий (даль); скрипач (скрипка); прибежать (бег); смельчак (смелый). Упр. 5 Прочитай. Подчеркни в словах орфограммы. Соедини дугой каждую орфограмму в выделенном слове со словом, которое будет проверочным для этой орфограммы. Сторона > стороны, сторонка. Зеленеть > зелень, зелёный. Помогать > помощь, помощник. Упр. 6 Прочитай. Впиши в слова пропущенные буквы. Подчеркни в корнях слов одной чертой проверяемые орфограммы, двумя — непроверяемые орфограммы. Колосок (колос, колосья) пшеницы; северный ветерок (ветер); городской (город, междугородний) сад; молодой (молодость, моложе) месяц; кожаные сапоги (сапог); полосатый (полосы, полоска) платок (плат); тяжёлый (тяжесть) молоток (молот). Упр. 7 Прочитай. Отметь ряд, в котором во всех словах пропущенная буква является непроверяемой орфограммой. 1) Росинка (росы); морковка; вишнёвый (вишня); обедать. 2) Желать; ужинать; картофель; восточный (ветер). 3) Щебетать (щебет, щебечет); облако; комната; сторожить (сторож, сторожка). Во всех словах пропущенная буква является непроверяемой орфограммой – 2 ряд. Упр. 8 Прочитай. Впиши в слова пропущенные буквы и объясни их написание. Озаглавь текст. Зимние забавы С неба летел (полёт) мокрый снежок (снег). Ребята выбежали (бег) во двор и стали лепить (лепит) из снега фигурки. Коля слепил (лепит) снеговика (снег). Хорош (словарное) снеговик (снег)! В носу краснела (красный) морковка (словарное). В руке была метла (мётлы), а на голове (головы; головка) ведро (вёдра). Женя строил башню с ледяными (лёд) оконцами. Толя и Илья лепили (лепит) Деда Мороза (словарное) и Снегурочку (снег).
