Рассмотрим вариант решения задания из учебника Петерсон 4 класс, Просвещение: 1. Запиши на рис. 1, стр. 45, обозначение строчек и столбцов квадрата для игры “Морской бой”. Назови координаты клеток, в которых расположены на этом рисунке торпедные катера. 2. Запиши координаты угловых клеток квадрата на рис. 2: верхняя левая клетка верхняя правая клетка нижняя левая клетка нижняя правая клетка 3. Отметь на рис. 2 крестиками клетки с координатами (б; 3), (к; 3), (а; 8), (в; 1), (и; 4), (ж; 9). 4. Запиши координаты: 5. Построй фигуры: 6. а) Запиши координаты цветов, помещенных в узлах “решетки”: б) Нарисуй цветы в узлах “решетки”: 7. Начерти в тетради два квадрата для игры в “Морской бой”. На одном из них (левом) расположи, как тебе хочется, свой флот. Сыграй в “Морской бой” с кем-нибудь из друзей. Отметь точками на втором квадрате те клетки, по которым ты “стрелял”, а крестиками — “потопленные” тобой корабли противника. 8. Найди формулу деления с остатком и объясни, что обозначают входящие в нее буквы. Как называются остальные формулы? Объясни их смысл. Какие еще формулы ты знаешь? 9. Выполни деление с остатком и сделай проверку: 32 450 : 90 27 140 : 560 4 889 000 : 9700 49 430 : 70 241 170 : 780 13 178 300 : 2800 10. Составь и реши уравнения: а) При делении числа 21 425 получилось частное 258 и остаток 11. Найди делитель. б) Некоторое число уменьшили на 37 единиц, затем разделили на 92 и получили частное 59 и остаток 35. Найди это число. 11. Запиши формулы, выражающие данные числа м и б через их сумму с и разность р. 12. а) Одно число больше другого на 7/9, а их сумма равна 16 7/9. Найди эти числа. б) Сумма двух чисел равна 3 5/6, а их разность равна 1/6. Найди эти числа. 13. Является ли число 999 99/99 решением неравенства: k < 560 + 612 : 6 · 5 - (1700 : 10 - 100)? 14. Что больше: 38357/80357 или 3837937/6037397? 15. Несколько калуш встретились на опушке. Каждая с каждой поздоровались за лапу. Сколько всего калуш, если было 10 лапопожатий?
