Рассмотрим вариант решения задания из учебника Петерсон 4 класс, Просвещение: 1. Запиши названия величин, которые измеряют, и результаты измерения. Допиши предложение. 2. а) Попробуй измерить угол А: Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план. б) Проанализируй решение задачи № 1 и сделай вывод: «Измерить угол - это значит выбрать _____ и узнать, сколько раз она содержится в измеряемом _____» Определи, какой угол выбран в качестве единицы измерения угла А. Отметь его буквой е. Запиши результат измерения. Проверь свой результат по учебнику, стр. 11. в) Проанализируй решение и рисунки задания № 3, стр. 11 учебника. Как изменяется мера угла, если мерка уменьшается, увеличивается? Сделай вывод: «С увеличением единицы измерения мера угла ____, а с уменьшением - _____» 3. Углы АВС и MNP измерили двумя разными мерками е_1 и е_2. Запиши результаты измерений и ответь на вопросы. - Можно ли на основании данных измерений сравнить углы АВС и MNP? - Почему? - Сделай вывод: «Сравнивать, складывать и вычитать величины углов можно только тогда, когда углы измерены _____ меркой». 4. Измерь углы АОВ и ВОС меркой е. Сравни эти углы с помощью знаков > , < , =, найди их сумму и разность. 5. Какой угол (острый, прямой, тупой или развёрнутый) образуют часовая и минутная стрелки на циферблате часов в указанное время: 18 ч 5 ч 9 ч 13 ч 20 мин 8 ч 10 мин 10 ч 5 мин 6. В каждую клеточку квадрата 2x2 вписано какое-то число. Сумма чисел в верхней строчке равна 3, а в нижней - 8. Чему равна сумма в правом столбике, если сумма чисел левого столбика равна 4? (A) 4 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 11
