Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение: 72. Прочитайте. Объясните смысл пословиц.
Ответ 1
1. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. Значение: лучше узнать правду, какой бы горькой она не была, чем слушать ложь. 2. В большом горе и маленькая радость велика. Значение: в тяжёлый период жизни даже самая небольшая радость является очень ценной. 3. Кому честь, тому и почёт. Значение: люди, которые ведут себя достойно, всегда пользуют уважением и почётом у окружающих. 4. Ученье — свет, а неученье — тьма. Значение: те, кто постоянно учиться чему-то новому, имеют более широкие возможности чем те, кто не учиться и не развивается. 5. Мир лучше ссоры. Значение: лучше даже неустойчивые, но мирные отношения, чем открытая вражда. 6. Мир не без добрых людей. Значение: в мире есть много добрых и отзывчивых людей, готовых в трудный момент прийти на помощь.
Ответ 2
1. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. – Лучше всегда говорить правду, какой бы горькой она ни была. 2. В большом горе и маленькая радость велика. – Надо уметь радоваться даже мелочам, видеть хорошее, не проходить мимо даже маленьких успехов. 3. Кому честь, тому и почёт. – Живи так, чтобы тебя уважали другие люди. 4. Ученье – свет, а неученье – тьма. – Человек должен учиться, тогда он многого достигнет, его будут уважать и ценить другие люди. 5. Мир лучше ссоры. – Необходимо избегать ссор и стараться любой вопрос решать мирно. 6. Мир не без добрых людей. – Рядом всегда найдётся добрый человек, тот, кто поможет и поддержит. Спишите предложения, в которых употреблены: а) синонимы; б) антонимы; в) омонимы.
Ответ 1
а) предложения с синонимами: 2. В большом горе и маленькая радость велика. б) предложения с антонимами: 1. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. 2. В большом горе и маленькая радость велика. 4. Ученье - свет, а неученье - тьма. 5. Мир лучше ссоры. в) предложения с омонимами: 5. Мир лучше ссоры. (значение: состояние спокойствия, покоя, согласия; отсутствие вражды) - 6. Мир не без добрых людей. (планета Земля; население планеты) 3. Кому честь, тому и почёт. - в предложении нет ни синонимов, ни антонимов, ни омонимов.
Ответ 2
• Предложения, в которых употреблены: а) синонимы: 4. Кому честь, тому и почёт. б) антонимы: 1. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. 3. В большом горе и маленькая радость велика. 5. Ученье – свет, а неученье – тьма. 6. Мир лучше ссоры. в) омонимы: 6. Мир лучше ссоры. 7. Мир не без добрых людей. Подчеркните синонимы, антонимы, омонимы.
Ответ 1
В пункте 2. Звукобуквенный разбор:
Ответ 1
Честь 1. Честь - честь (1 слог, ударный). 2. Честь - [ч’эс’т’]. 3. В слове 5 букв: 1 гласная, 3 согласных и 1 буква, не обозначающая звука. 4. Звукобуквенный анализ: ч - [ч’]: согласный, глухой непарный, мягкий непарный, шипящий е - [э]: гласный, ударный с - [с’]: согласный, глухой парный, шумный, мягкий парный т - [т’]: согласный, глухой парный, шумный, мягкий парный ь - не обозначает звука 5. В слове 4 звука: 1 гласный и 3 согласных. Буква ь не обозначает звука.
Ответ 2
Честь [ч’эс’т’] – 1 слог. ч – [ч’] – согл., глух. непарн., мягк. непарн.; е – [э] – гласн., ударн.; с – [с’] – согл., глух. парн., мягк. парн.; т – [т’] – согл., глух. парн., мягк. парн.; ь – [-]. 5 б., 4 зв. В слове честь 4 звука, 5 букв. Буква ь в слове не обозначает звука.
