Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Какую мысль в сообщении Ивана Ивановича Самоварова вы считаете самой важной? Допишите предложение. Общение - это сотрудничество, ... Я думаю, что самая важная мысль в сообщении Ивана Ивановича Самоварова находится в первом абзаце текста. Общение – это сотрудничество, взаимодействие, совместная работа.Прочитайте четыре диалога. 1. — Как твоё имя, девочка? — обратилась Королева к Алисе. Алиса, с позволения Вашего Величества, — весьма учтиво ответила Алиса. (Л. Кэрролл) 2. — Яблоня! Яблоня! Скажи, куда гуси-лебеди полетели? Поешь моего лесного яблочка — скажу. — У моего батюшки и садовые не едятся, — сказала девочка. Яблоня ей ничего не сказала. 3. — Яблоня-матушка, спрячь меня! — Поешь моего лесного яблочка! Девочка поскорее поела и спасибо сказала. Яблоня её заслонила ветвями, прикрыла листьями. Гуси-лебеди не увидали девочку, пролетели мимо. 4. — Здорово, кума! — На рынке была. — Ать ты глуха? — Да купила петуха. — Прощай, кума! — Пять алтын дала. Определите цель общения в каждом из диалогов. В каких из них собеседники достигли цели, а в каких нет? Почему? Кто из собеседников не ведёт диалог, а пререкается и потому не достигает цели? У кого вообще нет речевого взаимодействия? Цель первого диалога: знакомство. Собеседник достиг цели потому что, Алиса ответила Королеве, как ее зовут. Цель второго диалога: получение нужной информации. Девочка не достигла цели, потому что она не получила ответа и пререкалась с Яблоней. Цель третьего диалога: получение убежища. Собеседник достиг цели потому что, Яблоня заслонила ветвями девочку. Цель четвертого диалога: разговор между людьми. Собеседник не достиг цели потому что, не было речевого взаимодействия. Он не получал нужные ответы на вопросы, ведь старуха глуха. Найдите в текстах предложения, различные по цели высказывания и по интонации. 1. Как твое имя, девочка? Вопросительное, невосклицательное. 2. Поешь моего лесного яблочка - скажу. Побудительное, невосклицательное. 3. Яблоня-матушка, спрячь меня! Побудительное, восклицательное. 4. Девочка поскорее поела и спасибо сказала. Повествовательное, невосклицательное. 5. Здорово, кума! Повествовательное, восклицательное.
