Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Рассмотрите рисунки. Кто с кем общается? Кто ведёт диалог, а кто — монолог? Составьте и запишите по два-три предложения к каждому рисунку. Какие предложения по цели высказывания вы использовали: повествовательные, вопросительные, побудительные? На первой картинке изображен диалог. (Диалог – это разговор между двумя и более лицами). Отец и сын отправились на рыбалку. Они ищут место для ловли. На второй картинке изображен монолог. (Монолог – это речь одного лица). Учитель начал урок. Он объясняет ученикам, как можно сберечь природу. Я использовала повествовательные предложения.Составьте по схеме текст об особенностях и целях речевого общения. Вам помогут подготовить ответ приведённые ниже выражения. Добиться взаимопонимания; получить (передать) сообщение, информацию; воздействовать на собеседника; узнать что-то новое, необходимое; прийти к общей цели, добиться общего результата. Какой текст у вас получился: научный или художественный? Запишите его. Целью диалога является получение или передача информации, желание узнать что-то новое или необходимое. Особенностью является достижение взаимопонимания, ведь после него можно прийти к общей цели и добиться общего результата. Мой текст получился научным.
