Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Рассмотрите схему речевого общения. Цель Беседа (диалог) Результат По схеме можно понять, что у беседы (диалога) есть цель и результат. Составьте по схеме текст об особенностях и целях речевого общения. Вам помогут подготовить ответ приведённые ниже выражения. Добиться взаимопонимания; получить (передать) сообщение, информацию; воздействовать на собеседника; узнать что-то новое, необходимое; прийти к общей цели, добиться общего результата. Какой текст у вас получился: научный или художественный? Запишите его. Целью диалога является получение или передача информации, желание узнать что-то новое или необходимое. Особенностью является достижение взаимопонимания, ведь после него можно прийти к общей цели и добиться общего результата. Мой текст получился научным.Определите, какому из шести основных правил общения посвящена каждая из данных пословиц. 1. Говори, да не спорь, а хоть и шорь, да не вздорь. 2. Во многословии не без пустословия. 3. Не стыдно молчать, коли нечего сказать. 4. И невелика беседа, да честна. 5. Красно поле пшеном, а беседа умом. 6. Глухому с немым нечего толковать. 7. Ложь не красит человека. 8. Ласковым словом и камень растопишь. 9. Недоброе слово больней огня жжёт. 1. Говори, да не спорь, а хоть и спорь, да не вздорь (стремиться к получению общего результата) 2. Во многословии не без пустословия (говорить коротко и ясно). 3. Не стыдно молчать, коли нечего сказать (говорить только о том, что хорошо знаешь). 4. И невелика беседа, да честна (говорить искренне, не лгать). 5. Красно поле пшеном, а беседа умом (говорить только о том, что хорошо знаешь). 6. Глухому с немым нечего толковать (иметь общую цель общения). 7. Ложь не красит человека (говорить искренне, не лгать). 8. Ласковым словом и камень растопишь (учитывать воздействие своих слов на собеседника). 9. Недоброе слово больней огня жжёт (учитывать воздействие своих слов на собеседника). Запишите любые пять пословиц. Подчеркните в словах известные вам орфограммы. Сравните количество звуков и букв в выделенных словах. Орфограммы в словах. 1. Говори (безударные гласные в корне слова; говор; разговор), да не спорь (частица «не» с глаголами всегда пишется раздельно), а хоть и спорь, да не вздорь (частица «не» с глаголами всегда пишется раздельно). 2. Не стыдно молчать (безударная гласная в корне слова; молча) коли нечего сказать (безударная гласная в корне слова; расскажет). 3. Глухому с немым (безударная гласная в корне слова; нем) нечего толковать (безударная гласная в корне слова; толк). 4. Ласковым словом и камень растопишь (глагол с шипящим на конце пишется с мягким знаком; глагол 2-го лица, ед. ч.) 5. Недоброе (частица «не» будет писаться слитно, потому что слово можно заменить синонимом «злое») больней (безударная гласная в корне; боль) огня (безударная гласная в корне слова; огненный) жжёт. Звукобуквенный разбор. Спорь – 5 букв, 4 звука. Честна – 6 букв, 5 звуков.
