Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Рассмотрите два рисунка. Подберите имена прилагательные для характеристики мальчиков и имена прилагательные для характеристики девочек. Имена прилагательные для характеристики мальчиков: грязные, чумазые, шумные, злые, ворчливые. Имена прилагательные для характеристики девочек: общительные, дружелюбные, опрятные, вежливые, чистые. Запишите по три-четыре предложения для каждого рисунка, выделите окончания имён прилагательных. Первый рисунок: Между параллельными классами состоялся футбольный матч. Игроки были шумные. После матча все футболисты были грязные, чумазые. Проигравшая команда была злая и ворчливая. Второй рисунок: В школьном коридоре собрались общительные одноклассницы. Девочки одеты в опрятные и чистые наряды. Вежливая Вика предлагает Насте сочное яблоко. Дружелюбная Маша мило общается с Лерой.Данные в скобках местоимения употребите в нужной форме. Запишите получившиеся словосочетания. Укажите лицо, падеж и, где возможно, род каждого местоимения. Помоги (кому? чему?) (она). Увидел (кого? что?) (он). Поздоровался (с кем? с чем?) с (они). Узнал (о ком? о чём?) о (он). Вылечил (кого? что?) (она). Услышал (кого? что?) (он). Подружился (с кем? с чем?) с (они). Помоги (кому? чему?) ей (3-е л., ед. ч., Д. п., ж. р.). Увидел (кого? что?) его (3-е л., ед. ч., В. п., м. р.). Поздоровался (с кем? с чем?) ними (3-е л., мн. ч., Т. п.). Узнал (о ком? о чём?) о нём (3-е л., ед. ч., П. п., м. р.). Вылечил (кого? что?) её (3-е л., ед. ч., В. п., ж. р.). Услышал (кого? что?) его (3-е л., ед. ч., В. п., м. р.). Подружился (с кем? с чем?) с ними (3-е л., мн. ч., Т. п.).
